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產(chǎn)品優(yōu)勢圖
在焊接技術(shù)里面,要說待遇高的,還是壓力焊,焊管道,但是這種焊接,普通的電焊是不行的,需要氬電聯(lián)焊。因此無論是從事著焊接技術(shù)的人,還是沒有從事的,都想學(xué)習(xí)這種焊接技術(shù)。氬電聯(lián)焊好學(xué)嗎,這個問題比較有意思,對于用心的人容易學(xué),不用心,就是再簡單的事情也難學(xué),正確理解是,氬電聯(lián)焊入門好入,但是要想做好了,需要付出大量的人力物力,如果還不理解,就舉例說明吧,一名普通的焊接工人 的工資大約都在三四百左右,而一名好的氬電聯(lián)焊的工人 的工資基本都在五百元以上,這就充分說明一個問題,那就是技術(shù)層次的高低,所以說,要想真正的做好焊接技術(shù),尤其是氬電聯(lián)焊,需要下一番大功夫,不然的話,是掙不了那么多的錢的?;⒄窈幽下尻柡附訉W(xué)校
把虎振河南洛陽焊接學(xué)校一模一樣的模式放到一個新的學(xué)校,那也實行不下去,這是需要積累的,是在實踐中摸索出來的,只有這樣才能深入人心,人們才能接受,只有從心理接受,才能實行下去,也才真正的落實。 虎振學(xué)校已經(jīng)形成一整套完善的教學(xué)管理就業(yè)體系,學(xué)生不僅在這里能學(xué)到真正的技術(shù),還能養(yǎng)成一個良好的職業(yè)習(xí)慣,而且學(xué)校后續(xù)服務(wù)好,學(xué)生畢業(yè)后,學(xué)校免費給學(xué)生安置工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)到就業(yè)都有專人負責(zé)。這才是一所好學(xué)校應(yīng)該具備的,也只有把學(xué)生的事當成是大事,才能真正培養(yǎng)出的學(xué)生。學(xué)生走出學(xué)校,就代表學(xué)校,影響著學(xué)生周圍的人,學(xué)生多了,影響的人就多了,如果是正面的影響,那么學(xué)校就會因此為壯大,如果是負面影響,就會降低,很明顯的,學(xué)校要想發(fā)展,就要更多的正面影響,少一些負面的影響。
產(chǎn)品案例
公司實力
從虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生也不負眾望,憑借自己在學(xué)校學(xué)到的技術(shù)展現(xiàn)了自己的價值,受到用人單位的一致好評,同時他們也為學(xué)校贏得了榮譽。 虎振學(xué)校常年招生,實踐結(jié)合理論教學(xué),學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校實行軍事化管理模式,保證每一名學(xué)生都能學(xué)到真技術(shù),畢業(yè)后學(xué)校免費給學(xué)生安置工作。這是學(xué)校對學(xué)生和家長的承諾,其實這一個工作,可以說是三方面都受益,學(xué)生自然不用說,找到了滿意的工作,對學(xué)校也不錯,獲得了良好的社會聲譽,再就是為用人單位找到了滿意的員工。學(xué)焊接技術(shù),就選虎振河南洛陽焊接學(xué)校,學(xué)校的焊機多,場地大,各種設(shè)備也先進健全,老師們都是有著豐富教學(xué)和實戰(zhàn)經(jīng)驗的高級技師,他們長期從事焊接教學(xué)工作,能把技術(shù)真正的傳授給學(xué)生。選擇了自己的道路,要堅定自己的信念,努力的走下去。
虎振技校(洛陽市分公司)成堅持走品質(zhì)與服務(wù)路線、生產(chǎn)優(yōu)質(zhì) 裝載機鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品、做到貼心服務(wù),追求 裝載機鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品無憂服務(wù)的雙重效果。
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