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虎振技工學(xué)校(呂梁市分公司)實(shí)施以人為本的現(xiàn)代化管理體制,注重提高員工的整體素質(zhì),目前擁有高工35名,中級(jí)職稱人員200余人,員工1000余人,以確保生產(chǎn)的專業(yè)化, 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品的高質(zhì)量.本廠承諾時(shí)刻向顧客提供精心制作材質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品,以滿足顧客要求。


保定學(xué)電氣焊哪家學(xué)校比較好,眾多保定電氣焊學(xué)員選擇了保定虎振電氣焊學(xué)校,虎振學(xué)校是河北省辦學(xué)規(guī)模大的技能培訓(xùn)學(xué)校,成立于1991年迄今有二十年的辦學(xué)歷史,現(xiàn)在學(xué)校新建了現(xiàn)代化的實(shí)踐車間,學(xué)生操作時(shí)人手一臺(tái)焊機(jī),畢業(yè)就能達(dá)到用人單位的上崗要求,往往一名學(xué)生畢業(yè),有十?dāng)?shù)家用人單位來爭(zhēng)搶,畢業(yè)生受到用人單位的熱烈歡迎。學(xué)生入學(xué)就簽訂就業(yè)合同,畢業(yè)后學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生工作,直到學(xué)生滿意為止。焊接技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 虎振學(xué)校是河北省學(xué)學(xué)規(guī)模大的技能培訓(xùn)學(xué)校,成立于1991年迄今有二十年的學(xué)學(xué)歷史,現(xiàn)在學(xué)校新建了現(xiàn)代化的實(shí)踐車間,學(xué)生作時(shí)人手一臺(tái)焊機(jī),畢業(yè)就能達(dá)到用人單位的上崗要求,往往一名學(xué)生畢業(yè),有十?dāng)?shù)家用人單位來爭(zhēng)搶,畢業(yè)生受到用人單位的熱烈歡迎。學(xué)生入學(xué)就簽訂就業(yè)合同,畢業(yè)后學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生工作,直到學(xué)生滿意為止。、學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力培養(yǎng)為主線、以素質(zhì)教育為本位、以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線、以師資隊(duì)伍建設(shè)為保障的學(xué)學(xué)思想和以德樹人、依法治校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校的學(xué)學(xué)方針。學(xué)校先后榮獲河北省教學(xué)管理質(zhì)量獎(jiǎng)、河北省先進(jìn)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、河北省非企業(yè)單位誠信與自律建設(shè)先進(jìn)單位、河北省民學(xué)教育明星學(xué)校、等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。



保定學(xué)電氣焊哪家學(xué)校比較好,眾多保定電氣焊學(xué)員因?yàn)榫嚯x河北技校大市保定比較近,因此選擇了這里,當(dāng)然保定地區(qū)電氣焊學(xué)校當(dāng)中當(dāng)數(shù)保定虎振學(xué)校,虎振學(xué)校是河北省辦學(xué)規(guī)模較大的技能培訓(xùn)學(xué)校,成立于1991年迄今有二十年的辦學(xué)歷史,現(xiàn)在學(xué)校新建了現(xiàn)代化的電氣焊實(shí)踐車間,學(xué)生操作時(shí)人手一臺(tái)焊機(jī),畢業(yè)就能達(dá)到用人單位的上崗要求,往往一名學(xué)生畢業(yè),有十?dāng)?shù)家用人單位來爭(zhēng)搶,畢業(yè)生受到用人單位的熱烈歡迎。學(xué)生入學(xué)就簽訂就業(yè)合同,畢業(yè)后學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生,直到學(xué)生滿意為止。焊接技術(shù)培訓(xùn)



學(xué)電氣焊二保焊氬弧焊哪個(gè)學(xué)校技校好?本學(xué)校積??淀了良好的社會(huì)信譽(yù),現(xiàn)授多家大中型企業(yè)和國外企業(yè)委托訂單招生,我校采取半封閉半軍事化管,現(xiàn)學(xué)校以“企業(yè)需要,學(xué)生就業(yè)”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持走“校企合作”辦學(xué)之路,為企業(yè)“訂單招生”,學(xué)生來校就簽“就業(yè)協(xié)議”,保證學(xué)生就業(yè)無憂。我校學(xué)生以德、藝雙馨深受用人單位歡迎,就業(yè)率極高,以就業(yè)率高享譽(yù)華北大地,現(xiàn)受多家國內(nèi)外企業(yè)委托定向招生。學(xué)校專業(yè)有:普通電弧焊,二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊,氬弧焊,氣割,管道工,鉚工,起重工等專業(yè)可供學(xué)員選擇學(xué)習(xí)。學(xué)員所學(xué)技術(shù)學(xué)成后,本校在一年之內(nèi)無償工作,以學(xué)員自愿的方式選擇就業(yè),滄州電焊培訓(xùn)技校哪家好?職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的是有一定專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐技能的中等專業(yè)技人才,要求學(xué)生既要掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),又要有專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐技能,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力,學(xué)生畢業(yè)后既可以勝任一般的技術(shù)工作,又能動(dòng)手操作,有一技傍身,在社會(huì)上就不愁沒有立足之地,虎振特種焊接學(xué)校在新世紀(jì)順應(yīng)社會(huì)需求,上崗培訓(xùn),急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,入校即就業(yè),焊接技術(shù)培訓(xùn)



學(xué)技術(shù)到虎振特種焊接學(xué)校。 專家指出,我國的“技工荒??”現(xiàn)象還將伴隨工業(yè)化進(jìn)程而長(zhǎng)期存在,目前的技術(shù)人才缺口彌合難度較大。其中,職業(yè)教育、社會(huì)評(píng)價(jià)等問題依然是引發(fā)“技工荒”的主要原因。破解“技工荒”需要做的很多,發(fā)展技術(shù)教育、加強(qiáng)對(duì)技工的培養(yǎng)是促進(jìn)技工早日成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ); 把"工廠"搬進(jìn)學(xué)校,是虎振特種焊接學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成功實(shí)踐,虎振特種焊接學(xué)校改變傳統(tǒng)的學(xué)生在學(xué)校只學(xué)習(xí)理論、實(shí)習(xí)到企業(yè)進(jìn)行、實(shí)習(xí)質(zhì)量無法保證的的教學(xué)模式,從提高學(xué)生動(dòng)手能力出發(fā),在學(xué)校建立多種形式的工廠,組織學(xué)生邊學(xué)理論、邊進(jìn)行實(shí)踐,直接參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,從而確保學(xué)生在校內(nèi)完成全部實(shí)習(xí),達(dá)到企業(yè)用人的技能標(biāo)準(zhǔn)。 無數(shù)技工成才的事實(shí)及虎振成功辦學(xué)的事跡證明:調(diào)整好心態(tài),努力掌握一門技術(shù),有了一技之長(zhǎng),用踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)在崗位建功立業(yè),不僅是生存之道,也是成才之道、成功之道。焊接技術(shù)培訓(xùn)
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