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1，輪發(fā)言非常重要，千萬別略過，一定要侃侃而談，說話的時(shí)候，沉穩(wěn)幽默且堅(jiān)定，需要一定的演技，所以選位子就特別重要了。經(jīng)驗(yàn)是，千萬不要選主持人旁邊的位置，因?yàn)橹鞒秩艘话愣紩?huì)說，那從你先開始發(fā)言吧，這樣如果讓你個(gè)發(fā)言，就很難給人留下深刻的印象，越往后，大家對(duì)你的印象越深，你拿雄性就越容易，這和辯論賽，后發(fā)有優(yōu)勢(shì)是一個(gè)道理。劇本殺復(fù)盤解析2，做歸攏線索的人。每一局劇本殺，大家都會(huì)找到很多線索，普通的玩家都會(huì)采用大家各自念的方式。教大家一個(gè)小技巧：這個(gè)時(shí)候，你只需要淡淡說一句，大家把搜索到的線索都給我吧，我來統(tǒng)一幫大家讀一下。這個(gè)時(shí)候，你悄無聲息的，就當(dāng)上了雄性。第四：承擔(dān)責(zé)任這個(gè)主要是在玩恐怖本的時(shí)候，你會(huì)遇到一些單線任務(wù)，千萬千萬不要慫，該去就要去，你一慫，就會(huì)大大減分，所以你如果膽子小，就不要去玩恐怖劇本殺了，萬一進(jìn)去之后，還需要妹子照顧你，就比較尷尬了。如果妹子拿到單線任務(wù)，不敢去怎么辦，很多人會(huì)說，這是一個(gè)機(jī)會(huì)啊，替妹子去完成單線任務(wù)，這不是顯得很牛逼嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)了，你帶女孩子來玩，說白了，就是帶她來體驗(yàn)一些刺激的項(xiàng)目，刺激的項(xiàng)目都你自個(gè)兒體驗(yàn)了，你帶她來干嘛？此時(shí)此刻，你只需要耐心地鼓勵(lì)她，然后在她完成任務(wù)之后，拍拍她頭，然后瘋狂拍彩虹屁，沒想到你膽子這么大啊。
徐茗也交過一次作業(yè)，老師給出的批語是：“你故事寫得很好，但不像劇本殺。”徐茗說：“他說得也沒錯(cuò)，我確實(shí)不知道劇本殺怎么寫，不然還報(bào)什么班?！?自此，徐茗再也沒交過作業(yè)，她說自己已經(jīng)沒有心氣兒再寫了，感覺付出了努力也沒有被認(rèn)真對(duì)待。她還問過群里面其他小伙伴，大家的作業(yè)都是用差不多的話術(shù)回復(fù)，很多同學(xué)都挺失望的。 失望越來越多，怒火卻無處發(fā)泄，徐茗回憶：“我們的群從頭到尾死氣沉沉劇本殺復(fù)盤解析，我一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，說結(jié)束就結(jié)束了，課程上完也無聲無息。” “但我也抓不到他們的尾巴，老師也在講課，作業(yè)也改了，但就是和之前許諾過的貨不對(duì)板?！毙燔Q。 李海也是這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員，他向刺猬公社直言：“劇本殺這個(gè)行業(yè)有很多不靠譜的發(fā)行商，他們接到投稿以后可能會(huì)拒絕你，但轉(zhuǎn)頭就抄襲你的創(chuàng)意，洗你的稿子。我知道這個(gè)行業(yè)有多少坑，我報(bào)這個(gè)課就是為了避免踩坑?！?李海談到上這個(gè)課的感受就是“失落感和被辜負(fù)的感覺?！闭n程結(jié)束后，李海和其他學(xué)員一起向他們索要業(yè)內(nèi)靠譜的發(fā)行機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式，想讓他們列一個(gè)名單出來。 班主任回答：“我們沒有名單而且也不方便評(píng)價(jià)，在這里說人家不靠譜也不太好看?！焙笥盅a(bǔ)充：“你們想知道的話可以問老師。” 徐茗說：“來培訓(xùn)的老師都是機(jī)構(gòu)從外面找來的，他們彼此好像都不熟悉?，F(xiàn)在課都結(jié)束了，老師當(dāng)然找不到人了，畢竟連都沒有通過?！?談及此，徐茗說出了心中的疑惑：“我真的懷疑整個(gè)機(jī)構(gòu)都是外行，問什么都不知道。以前也有一位老師課講得很好，也愿意加學(xué)生，問她問題都會(huì)解答，但不知道為什么，機(jī)構(gòu)不讓她來上課了?！?/div>
近日，市面上出現(xiàn)了一種新型教學(xué)方式——有網(wǎng)友發(fā)帖稱，北京一家兒童桌游館，疑似將一個(gè)語文補(bǔ)習(xí)班，偽裝成劇本殺的形式：玩家是小學(xué)生，DM（主持人）是前教培機(jī)構(gòu)老師，一眼看上去仿佛沉浸式體驗(yàn)了一節(jié)語文課。這資訊一出，便引起了熱議。一方面，學(xué)而思官方緊急發(fā)文表態(tài)，稱目前“沒有員工在該桌游劇本館任職”劇本殺復(fù)盤解析；另一方面，大家也就“兒童劇本殺”這一形式，展開了在線battle：它到底是“變相補(bǔ)習(xí)”，還是“寓教于樂”呢？先來聊聊一個(gè)問題，小學(xué)生可以玩劇本殺嗎？這個(gè)問題放在兩年前，常見的回答是“不建議”——一是因?yàn)閯”練⒌念}材往往涉及犯罪、微恐，且劇情燒腦、不易理解，會(huì)影響小孩的游戲體驗(yàn)；二是因?yàn)閯”練⒔?jīng)?！捌窜嚒苯M隊(duì)，讓一個(gè)小孩加入，會(huì)影響其他人的游戲體驗(yàn)（可參考與小學(xué)生組隊(duì)打）。但你阻止不了小學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇心。所以，“兒童劇本殺”的出現(xiàn)，其實(shí)是一件好事，就相當(dāng)于《榮耀》開設(shè)了小學(xué)生專區(qū)，針對(duì)專門的玩法和人群，大家互不干擾——那兒童劇本殺，具體玩什么呢？有人回憶起自己的經(jīng)歷：“有一次玩哆啦A夢(mèng)主題的親子密室逃脫，里面全是奧數(shù)題，我?guī)Ш⒆舆M(jìn)去做了一小時(shí)才找到路出來……”可見，學(xué)好數(shù)學(xué)不能買菜，但可以助你“逃出生天”。但你要覺得這就是在補(bǔ)課，那就太扯了——恕我直言，能說出這番話的朋友，都沒有玩過劇本殺：從大熱劇本《年輪》中的高數(shù)題，到《余香》中的生物題，劇本殺中的知識(shí)問答，成年人都逃不過。
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