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以下是:浙江寧波藝考文化課,高考復(fù)讀周日班實(shí)操教學(xué)的圖文介紹

藝考文化課,高考復(fù)讀周日班實(shí)操教學(xué)



在專業(yè)課和文化課均合格的情況下,藝術(shù)類高校在錄取時(shí)有3種原則:1)文化課過線后,按專業(yè)考試成績從高到低排隊(duì)錄取;2)專業(yè)考試成績過線后,按文化課成績排隊(duì)錄取;3)將文化課成績、浙江寧波本地專業(yè)考試成績按比例計(jì)算出綜合成績,按綜合成績排隊(duì)錄取。而文化課在400分以上想要進(jìn)入藝術(shù)類名校的幾率更大,一般而言不能低于300分,而且部分專業(yè)具有一定的單科成績限制。浙江寧波藝考文化課學(xué)校堅(jiān)持因材施教,實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。老師在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,為學(xué)生們制定各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)偏科的學(xué)生尤其需要開展弱勢學(xué)科的強(qiáng)化訓(xùn)練,不起短板,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在各科目的發(fā)展;而對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生需要設(shè)定難度較低的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生能盡快學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),提高對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。老師會(huì)根據(jù)學(xué)生任務(wù)完成情況和每次考試的分?jǐn)?shù),不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。




親愛的同學(xué)們,你是不是經(jīng)常感到文化課的學(xué)習(xí)壓力山大,無從下手?或者學(xué)習(xí)效率低,更不上老師的節(jié)奏?抑或沒有收獲?別擔(dān)心,師資力量是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成果的先決條件,浙江寧波藝考文化課學(xué)校重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的老師都具備真才實(shí)學(xué),用專業(yè)的知識(shí)和幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生的興趣,用多媒體視頻、浙江寧波本地圖片充實(shí)課件,讓課堂內(nèi)容變得更加豐富,利用課堂探究、浙江寧波本地小組討論、浙江寧波本地跨學(xué)科學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式,提高學(xué)生在課堂的活躍度。同時(shí)老師們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的知識(shí),更新觀念和教學(xué)手段,跟上時(shí)代的步伐。班主任在熟悉每位學(xué)生的成績和性格后,分析班級(jí)整體的情況,做好班情總結(jié),制定好班規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。



立行學(xué)校藝考文化課培訓(xùn)(寧波市分公司)自成立以來,緊密依托大平臺(tái),按照“專業(yè)化、規(guī)范化、市場化”的經(jīng)營原則,堅(jiān)持“差異化競爭、精細(xì)化營銷、專業(yè)化經(jīng)營、集約化發(fā)展”的市場策略,拓展【藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】業(yè)務(wù),為客戶提供、優(yōu)質(zhì)、的服務(wù),與客戶共同興業(yè)、共同成長。




藝考生的文化課基礎(chǔ)較差,需要花時(shí)間努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神,又要有舉一反三的經(jīng)驗(yàn);讀書既要有勇于攀登的志氣,又要有樂于思考的習(xí)慣。浙江寧波藝考文化課學(xué)校有著嚴(yán)格的教學(xué)模式。精心打造復(fù)讀生的專屬課程,實(shí)行“天天練,周周測,月月考”并與浙江寧波同步舉行各大考試,做到心中有數(shù),時(shí)刻監(jiān)測知識(shí)掌握程度并改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,增加考試經(jīng)驗(yàn),從每次考試的錯(cuò)題中吸取教訓(xùn),不僅要知道正確答案從何而來,也需要明確錯(cuò)答的思路從何處錯(cuò),防止重復(fù),鍛煉考試心態(tài),做到平常就是高考,高考也如平常心對(duì)待。
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