全日制大專(寧夏分公司)在直銷經(jīng)營模式下，努力降低【影視后期】產(chǎn)品的成本，可謂是從消費(fèi)者的角度出發(fā)，為消費(fèi)者提供便捷、價格實(shí)惠的【影視后期】產(chǎn)品，消費(fèi)者也可以從中獲取物美價廉的【影視后期】產(chǎn)品，同時全日制大專(寧夏分公司)也可以根據(jù)消費(fèi)者的實(shí)際情況，對產(chǎn)品規(guī)格等進(jìn)行調(diào)整。
，保定虎振汽車美容專家提醒車主們，由于電噴鍍膜對技術(shù)和環(huán)境的要求很高，他建議車主們 到專業(yè)的汽車美容店做電噴鍍膜。
有很多想學(xué)習(xí)汽車美容技術(shù)的人，不知道到底該怎么學(xué)，到哪里去學(xué)。到底是找個汽車美容店當(dāng)學(xué)徒或者做洗車工，慢慢的學(xué)，還是直接找個汽車美容學(xué)校，理論實(shí)踐一起學(xué)？這個問題困擾很多人?？梢哉f，各有各的優(yōu)勢吧。如果想快速學(xué)完，想想學(xué)到真正有用的技術(shù)，那 還是到汽車美容學(xué)校。在保定虎振汽車美容學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員，是理論和實(shí)踐一起學(xué)的，學(xué)一部分理論，再到直營店去實(shí)際操練，直到實(shí)際操作沒有問題為止。這樣就彌補(bǔ)了單純的理論或者單純的實(shí)踐單一學(xué)習(xí)帶來的不足，使學(xué)員快速的融會貫通，可以自己動手，直到熟練。像貼膜、打蠟、封釉這些技術(shù)主要是靠實(shí)踐，靠無數(shù)次的練習(xí)。直營店里有 學(xué)員練習(xí)用的車。只有這樣，才能的掌握汽車美容裝飾技能，為日后的求職和開店打下良好的基礎(chǔ)。
由于汽車工業(yè)的發(fā)展，社會消費(fèi)時尚的流行，以及人們對事物獵奇、追求新異思想的影響，這些 的新車款式更新?lián)Q代速度非?？?，追新族們?yōu)榈玫叫萝嚩辉概f車貶值，因而在汽車消費(fèi)與二手車市場之間，汽車美容裝飾業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生。換句話說，汽車美容是工業(yè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、消費(fèi)觀念進(jìn)步以及汽車文化日益深入人心的必然產(chǎn)物。
隨著社會進(jìn)步及人類文明程度的不斷提高，汽車正以大眾化消費(fèi)品的姿態(tài)進(jìn)入百姓生活，因而汽車的款式、性能以及汽車的整潔程度，無一不體現(xiàn)出車主的性格、修養(yǎng)、生活觀及喜好。所以，許多人想讓自己的“座駕”看起來干凈漂亮，用起風(fēng)光舒適。圍繞這一目的，進(jìn)行的一系列工作，就是許多人眼里籠統(tǒng)意義的“汽車美容”。
汽車影音高級改裝班：汽車原車屏改裝DVD，改裝汽車導(dǎo)航，數(shù)字電視，倒車影像系統(tǒng)電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車高級影音設(shè)備（車載CD、VCD、DVD、MP3、移動硬盤等），車載影院系統(tǒng)（電子分音器、功率放大器、揚(yáng)聲器）的原理與維修，及綜合調(diào)試技術(shù)等。
內(nèi)飾鍍膜班：內(nèi)飾的清理翻新，塑料、真皮內(nèi)飾件的修復(fù)，內(nèi)飾件鍍膜護(hù)理的特點(diǎn)，材料，原理，施工流程。
汽車改裝班：汽車改裝概述，發(fā)動機(jī)改裝，底盤改裝，汽車隔音工程，汽車輪轂輪胎的改裝，車燈改裝，車身外形改裝
玻璃修復(fù)班：汽車玻璃的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、種類，汽車玻璃劃痕的修復(fù)，汽車前風(fēng)擋玻璃裂痕、炸點(diǎn)的修復(fù)。
汽車美容培訓(xùn)包括汽車美容,電器,包裝,影音,防爆隔熱膜,養(yǎng)護(hù)輪胎等內(nèi)容.汽車美容不難,但是在做汽車美容時一定要細(xì)心,周全!
專業(yè)設(shè)置
目前來看,普通汽車美容培訓(xùn)學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)大都包括:汽車漆面拋光還原處理 劃痕、太陽紋、氧化層處理 瀝青焦油處理 漆面封釉 鍍膜 頂棚洗滌、上光 內(nèi)飾洗滌 、上光 車門內(nèi)飾板洗滌、汽車油漆知識 真皮座椅洗滌、上光 處理 光觸媒 輪胎養(yǎng)護(hù)上光 前后風(fēng)檔防雨防霧處理 室內(nèi)洗滌消毒 后備箱清潔、消毒 地毯清潔消毒養(yǎng)護(hù) 汽車防靜電處理 輪胎知識等等.
汽車美容包裝綜合班 汽車美容包裝全科班
汽車音響電器精修班 汽車貼膜師精修班
汽車美容包裝初級班 汽車美容包裝中級班
培養(yǎng)目的
培養(yǎng)全能型汽車裝飾、美容、改裝高級使用型人才.