對于藝考生來說，高三的藝考培訓需要花費大量時間，但文化課的學習也不能輕視。面對即將到來的高考，濟南藝考文化課培訓機構濟南立行學校有以下幾點經驗分享: 首先，調整心態(tài)，自信是成功的基石。藝考結束后，面對已經落后的復習進程，要選擇坦然接受。心態(tài)的轉變能讓藝考生思路更加開闊，從而更加自信地備戰(zhàn)高考。因此，濟南藝考文化課培訓機構認為好的心態(tài)更有利于備考和應試。 其次，查漏補缺，選擇適合自己的教材。復習有效的辦法就是在做作業(yè)的過程中捕捉到自己薄弱的知識點，有針對性地去復習，地利用時間。 ，擴展框架性的思維，學會合理地應用草稿紙。高中的知識點既零散又多，擴展框架性的思維便顯得尤為重要。按照自己的思路，構建思維導圖，從而幫助我們記憶和做題。草稿紙分區(qū)使用，能夠 限度地利用草稿紙的使用空間，也方便我們檢查答案。 人生就是一個不斷取舍的過程?！叭绻械綗o所適從，那就按部就班”，另外，在濟南藝考文化課培訓機構看來，重要的是心態(tài)，就是要不管怎么樣都要相信自己，相信自己是棒的，調整好心態(tài)面對接下來的學習和即將到來的高考。再就是持之以恒，千萬不要懈怠，不要給自己留任何退路，放手一搏，時間永遠在篩選努力和的人。一定要相信：乾坤未定你我皆是黑馬！相信認真和堅持終會把我們引到成功的彼岸。目標清晰，未來可期！

藝考生在復習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時復習覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單!在濟南藝考文化課學校濟南立行學校看來，這主要是因為： (1)對復習的知識點缺乏系統(tǒng)的理解，解題時缺乏思維層次結構一輪復習著重對基礎知識點的挖掘，老師一定都會強調基礎的重要性。如果不重視對知識點的系統(tǒng)化分析，不能構成一個整體的知識網(wǎng)絡構架，自然在解題時就不能擁有整體的構思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。 (2)復習的時候心不夠靜心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復習沒有效率。當看了一個晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時候肯定會感覺很郁悶，于是一個晚上的時間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。濟南藝考文化課學校建議大家在開始一個學科的復習之前先靜下心認真想一想接下來需要復習那一塊，需要做多少的事情，然后認真的去做，同時需要很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。 高三藝考生的復習應該有計劃、江西萍鄉(xiāng)有目標，千萬不要盲目做題。一輪復習非常具有針對性，對于所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達不到一輪復習應該具有的效果。盲目做題沒有針對性，更不會有性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結。 濟南藝考文化課學校提醒同學們：在專項訓練的時候一定要精煉巧練，“題不在多而在精”,意味著在訓練的過程中一定要求對而不求快，求質而再求量。在做好題的同時還應注重方法的總結，題型的歸納，不同題型之間的對比等等，達到融會貫通的目的。由于每個人對于知識的掌握程度各不相同，那么對于不同的題型應有不同的處理方法，對于自己已經熟練的題型應采取瀏覽式觀察，對于自己確實沒有見過或知識點掌握上有問題的題型應仔細分析考察知識點，考察思想，方法等，做到可以舉一反三。