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河北汽修培訓學校，河北學汽修選哪家學校，保定虎振是學校。保定虎振學校，與河北科技，中國地質大學長城相領，環(huán)境好，學習氛圍濃厚。全國免費學校 保定虎振學校學學特色1、學校非常注重學生的就業(yè)，始終把學生的就業(yè)放在首位.學校實行 入學即簽訂就業(yè)協(xié)議，入學即等于就業(yè)，就業(yè)即等于高收入.學校保證安排每一名學生的工作. 2、學校實行雙軌教育，即技能+學歷.通過技能教育學校保證每一名學生學到一門技術，學到一門實用的手藝并取得相應的技工學生在校學習技能的同時，可以自愿參加學校組織的免費培訓，并取得 承認的專本科學歷. 3、學校教學儀器設備型號齊全，并對全國各地教學儀器生產(chǎn)商進行精心篩選，投入巨額資金，引進了各種品牌車輛及多種型號的汽車教學模型，建立了省內、國內先進的汽車教學實踐平臺，用以強化學生實踐動手操作能力. 招生對象應往屆初高中畢業(yè)生，大中專在校、畢業(yè)生，以及所有對汽修行業(yè)感興趣的有志青年，均可報名. 虎振汽修培訓技校，擁有雄厚的師資力量，國內先進的汽修教學設備，有從事汽車維修行業(yè)多年的資深專家和高級技師任教。理論與實踐相結合。學員一入學就能掌握汽車新理念、修車新方法、檢測新手段。校學汽修廠親身實踐，學員親自動手操作，掌握分析、判斷排除故障的技能，畢業(yè)后能達到獨立維修的水平。
保定虎振汽修學校幾大優(yōu)勢： 品牌優(yōu)勢26年專業(yè)的汽修培訓學校，職業(yè)化教育！ 管理優(yōu)勢30人小班教學，理論實踐相結合，輕輕松松學技術！ 就業(yè)優(yōu)勢一技難求，近百萬汽修，汽車美容人才缺口，幾千家用人單位訂單培訓！ 教學優(yōu)勢汽修一線工程師手把手教學，教學質量行業(yè)有保障！ 優(yōu)勢地處華北，就業(yè)市場廣闊，發(fā)展前途一片光明！ 專業(yè)優(yōu)勢設備先進齊全，技術使用，先進！ 第三，人才為辦學目標，不論活塞環(huán)加工如何精密， 虎振汽修培訓技校，擁有雄厚的師資力量，國內先進的汽修教學設備，有從事汽車維修行業(yè)多年的資深專家和高級任教。理論與實踐相結合。學員一入學就能掌握汽車新理念、修車新方法、檢測新手段。校辦汽修廠親身實踐，學員親自動手作，掌握分析、判斷排除故障的技能，畢業(yè)后能達到維修的水平。 自動變速器專業(yè) 培訓時間 一個月主要課程： 就業(yè)方向：北京汽車品牌4S店維修服務站，汽車一類，二類維修廠。 變矩器的結構，工作原理及故障診斷；辛普森、拉維納、平行軸式自動變速器，鋼帶式無級自動變速器機械傳動部分的結構，工作原理及故障診斷方法和維修方法；辛普森、拉威娜、平行軸式自動變速器、鋼帶式無級自動變速器液壓控制部分結構、工作原理及故障診斷方法和維修方法；自動變速器的控制電路的結構和原理；自動變速器綜合故障診斷，維修方法；自動變速器的修后綜合測試方法。汽修培訓
虎振技工學校(普洱市分公司)憑借高素質的管理人員及認真負責的一線工人的共同努力，打造質量過硬的 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校產(chǎn)品。
近年來，公司高度重視經(jīng)營模式創(chuàng)新和改變，積j i發(fā)展電子商務，致力于打造以生產(chǎn)為基礎，互聯(lián)網(wǎng)為平臺，電子商務運營為主要發(fā)力點，展望未來，公司將堅定不移的實施 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校質量品牌戰(zhàn)略，堅持“以責任堅守品質，以誠信服務客戶”的經(jīng)營理念，成長為 裝載機鏟車叉車駕駛培訓學校綜合服務商。
保定虎振汽修學校 保定汽修技校在培養(yǎng)技術人才的同時，還在培養(yǎng)學歷制人才，并在發(fā)展壯大中樹立起了職業(yè)學校學歷教育的品牌。形成了虎振學?！半p元制”的學學模式，這也意味著畢業(yè)生在拿到職業(yè)資格等級證的同時，還可以獲得專科的學歷文憑，使得學校畢業(yè)生可以和普通高校畢業(yè)生爭取同樣的就業(yè)和發(fā)展機會。專業(yè)汽修培訓 在學歷加技能“雙品牌”、職教加高教的“雙元制”教育理念的正確指引下，學校培養(yǎng)出的人才在社會上廣受贊譽，備受青睞。專業(yè)汽修培訓 保定汽修學校 保定虎振汽修學校 保定汽修技校獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學法。變“學員被動學習”為“學員主動學習”；變“教師單邊講授”為“師生互動教學”；變“傳授知識模式”為“激勵學習模式”；變“釋疑教學”為“設疑教學”；變“普通課堂教學”為“創(chuàng)設情景教學”專業(yè)汽修培訓 保定汽修培訓學校 保定虎振汽修培訓學校針對教學過程中，學員普遍感到原理枯燥難懂，知識點難背難記，易產(chǎn)生厭學、畏難情緒的現(xiàn)狀。達興汽修學校，獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學法，激發(fā)學員學習興趣，充分發(fā)揮學員的主體作用，培養(yǎng)學員學習能力，變“學會”為“會學”。不斷激發(fā)學員學習興趣，充分發(fā)揮學員的主體作用和主觀能動性。把課堂上學習的理論知識運用到實踐當中。讓學生精通每一個實踐流程。學生不僅能夠弄懂汽車運作的原理，還能夠運用高級的檢測工具檢測和找出汽車故障的原因，保定虎振汽修技校始終堅持校企聯(lián)學為主，企業(yè)參與教學與管理形式，根據(jù)企業(yè)的實際情況定向培訓所需的專業(yè)技能，調動校企雙方學學的積極性，依托企業(yè)學學模式，為學生創(chuàng)造了強大的實習優(yōu)勢，奔馳、寶馬、奧迪、大眾、豐田、本田、三菱、尼桑、馬自達、通用、福特、現(xiàn)代等車型應有盡有，配備有直觀的電路示教板、維修資料、維修軟件和各種先進的汽車檢測儀器、大梁校正儀 ，可供現(xiàn)場解剖、演示教學及實習的發(fā)動機臺架、電控發(fā)動機、柴油發(fā)動機、自動變速箱、手動變速箱、電控汽車各種傳感器、執(zhí)行器、控制電腦等。專業(yè)汽修培訓
1、隨到隨學強大的師資隊伍：學生將接受來自汽車維修行業(yè)講師、項目負責人的教學指導，為學員提供新、實用的汽車維修技能。各專業(yè)講師均具有豐富的教學實踐經(jīng)驗。專業(yè)汽修培訓 2、獨特的課程設置：課程從零基礎到高級維修技師工程師，循序漸進，系統(tǒng)設置。學生只要具備初、高中畢業(yè)及同等學歷均適合本課程學習。所設專業(yè)均是針對市場需求的新汽車技能課程，技能課程所用課件教材均自主研發(fā)，部分由清華大學出版社出版發(fā)行。專業(yè)汽修培訓3、先進的教學模式：教學突破原有應試教育模式，以新行業(yè)職業(yè)技能為導向，采用“項目案例的講解和演示”“把學習內容設計成多個單元任務”“虛擬現(xiàn)實學習環(huán)境”“讓學員分組完成項目”。以理論結合實踐的方法使學生獨立完成項目開發(fā)，提高自身職業(yè)競爭力。專業(yè)汽修培訓 4、良好的教學環(huán)境：采用校企聯(lián)合的教學模式。學生上課、實驗完善的教學設施為學生提供了良好的學習環(huán)境。5、有力的就業(yè)保障：學生以掌握汽車應用型技能為主，提高綜合能力，直至達到汽車企業(yè)用人標準，為企業(yè)培養(yǎng)應用型人才。汽車維修培訓中心人才實訓基地與眾多企業(yè)達成用工意向，入學即簽定就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)學生就業(yè)上崗，實現(xiàn)為學員設立的培養(yǎng)目標。
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