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首先,福建莆田立行學(xué)校福建莆田高考復(fù)讀培訓(xùn)班實(shí)行嚴(yán)格的手機(jī)管理制度,確保手機(jī)處于有效監(jiān)控范圍內(nèi),讓學(xué)生能夠?qū)P膶W(xué)習(xí),避免受到手機(jī)的干擾。這一舉措得到了學(xué)生和家長的一致認(rèn)可,有效了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
其次,學(xué)校注重學(xué)生的心理,提供專業(yè)的心理疏導(dǎo)服務(wù)。通過科學(xué)的方法幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),緩解壓力,讓學(xué)生以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。這種人性化的關(guān)懷讓學(xué)生感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷,增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)動力。



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