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立行學(xué)校藝考文化課培訓(xùn)(青島市分公司)秉承：“誠信做人，用心做事”的企業(yè)精神，堅持“忠誠為客戶服務(wù)”的經(jīng)營理念，堅持“資源共享，共同發(fā)展”的合作原則，貫徹“質(zhì)量、信譽(yù)與生命同等重要”的工作意識，贏得了廣大客戶及合作伙伴的認(rèn)可。在 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)內(nèi)樹立了良好的市場信譽(yù)和商業(yè)口碑。



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隨著藝考政策對文化課成績的傾斜，導(dǎo)致很多學(xué)校都提高了文化課的入學(xué)門檻，光有專業(yè)課成績不夠，兩者兼顧才能得到更好的結(jié)果。山東青島藝考文化課集訓(xùn)班倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，打造小組學(xué)習(xí)模式。班主任在充分了解學(xué)生的情況下，組建學(xué)習(xí)小組，小組成員相互學(xué)習(xí)，分享對同一題目的不同觀點，分享自身的知識，結(jié)成學(xué)習(xí)共同體，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、山東青島同城探究精神，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校為每位學(xué)生定制適合個人發(fā)展的學(xué)習(xí)路線。老師和學(xué)生一起制定合適的學(xué)習(xí)路線，讓每次的學(xué)習(xí)和考試都有一個明確的目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不會感到迷茫，有目標(biāo)才能想要達(dá)到并超越，沒有達(dá)到才有動力和方向分析失敗原因。每次考試后，老師和學(xué)生共同對前一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對下階段提出合理規(guī)劃和調(diào)整。



藝考生在 沖刺階段需要加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)，確實可能會面臨原學(xué)校復(fù)習(xí)節(jié)奏難以跟上的問題。在這種情況下，選擇專業(yè)的文化課學(xué)?？赡芨杏?，山東青島藝考文化課集訓(xùn)班以考代練。在復(fù)習(xí)階段需要考試檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，找出自身的弱點，查漏補(bǔ)缺。以考試代替題目訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生熟悉考試節(jié)奏，鍛煉出應(yīng)試技巧，明晰自身的分?jǐn)?shù)在整個班級、山東青島學(xué)校中的位置。而且在模擬考試中考出好成績，能提高學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和主動性。山東青島藝考文化課集訓(xùn)班不斷強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。老師在教學(xué)時設(shè)置一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，促使學(xué)生在各科各種目標(biāo)的調(diào)控下得到發(fā)展。此外，老師有效控制學(xué)生各科課外作業(yè)總量，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)的完成情況，學(xué)習(xí)任務(wù)。