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蘇州大學(xué)傳媒學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師馬中紅認(rèn)為,可以參考網(wǎng)吧等傳統(tǒng)娛樂經(jīng)營場(chǎng)所采用的核查身份證方式,“劇本娛樂活動(dòng)可以借鑒此做法,在經(jīng)營場(chǎng)所使用。另外,經(jīng)營場(chǎng)所的適齡提示還需要細(xì)化到具體場(chǎng)景,對(duì)服裝、化妝、道具、布景不適合指定年齡段消費(fèi)者的要加以醒目警示。 與此同時(shí),還需要對(duì)劇本腳本設(shè)置年齡分級(jí),出臺(tái)分級(jí)細(xì)則,使創(chuàng)作者、經(jīng)營者、管理者都能清晰地辨別,并以醒目的方式設(shè)置適齡化提示,使合法進(jìn)入經(jīng)營場(chǎng)所的消費(fèi)者能選擇適用的本子。 ”橙愿文化也向南都灣財(cái)社記者反饋稱,在玩家真實(shí)年齡的排查過程中,會(huì)盡可能排查玩家的真實(shí)年齡情況,但如若玩家有心欺騙、刻意隱瞞、提供虛假訊息,那也無法做到真實(shí)信息的核對(duì),“比如說像網(wǎng)吧,由于其到店體驗(yàn)必須刷身份證,那么門店可以調(diào)取真實(shí)的信息,而我們旗下的門店并沒有該套系統(tǒng)的支撐,所以無法做到的信息核對(duì)?!? 值得一提的是,《征求意見稿》中也明確了對(duì)消防的要求。包括劇本娛樂經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)依法消防設(shè)計(jì)審查驗(yàn)收備案等手續(xù)、常態(tài)化開展火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)自知、自查、自改等。據(jù)了解,密室逃脫門店相比劇本殺門店需要進(jìn)行較大改動(dòng)以達(dá)消防要求。 探案筆記告訴南都記者,其旗下密室品牌——上海忘時(shí)AfterLife沉浸式密室是上海單體規(guī)模,而且是以“密室逃脫”類目通過消防驗(yàn)收的沉浸式門店。門店的消防指示燈、應(yīng)急照明、消防通道、消防噴淋頭、消防門及防火分區(qū)的通道等等數(shù)十項(xiàng)消防設(shè)備符合要求,同時(shí)還配備了獨(dú)立的微型消防站、經(jīng)虹口區(qū)消防隊(duì)培訓(xùn)的24小時(shí)值班消防人員以及大量的消防設(shè)備和消防須知。 探案筆記創(chuàng)始人孟玉洋也向南都灣財(cái)社記者透露,為完成消防要求犧牲了很多空間,同時(shí)對(duì)結(jié)構(gòu)做出了巨大改造,“從施工到設(shè)計(jì),包括場(chǎng)地的面積成本,都意味著高成本”。除密室門店外,南都灣財(cái)社記者了解到,廣州也有劇本娛樂門店因?yàn)橄绬栴}被罰款數(shù)萬元。 相關(guān)店主告訴南都記者,實(shí)際上他并不清楚消防具體應(yīng)該如何改進(jìn),而且對(duì)他這類不到200平方米的門店來說,他認(rèn)為可以改進(jìn)的空間也不大。 對(duì)于消防問題,孔明認(rèn)為,生產(chǎn)問題是劇本娛樂行業(yè)在合規(guī)化進(jìn)程中必須要妥善解決的重點(diǎn)問題,“我認(rèn)為對(duì)待技術(shù)層面的問題需要花時(shí)間進(jìn)行多方參與的專項(xiàng)研究。這里需要消防管理政策的制定部門、消防專家、經(jīng)營者共同參與,以規(guī)范和扶持行業(yè)發(fā)展為共同目標(biāo),對(duì)劇本娛樂行業(yè)消防現(xiàn)狀和對(duì)策進(jìn)行專項(xiàng)研究?!眲”練?fù)盤答案 據(jù)了解,《征求意見稿》設(shè)置了持續(xù)至今年12月31日的政策過渡期。過渡期內(nèi),劇本娛樂經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)本通知規(guī)定開展自查自糾,各部門及時(shí)督促整改。過渡期后,各地應(yīng)當(dāng)組織開展專項(xiàng)檢查,加強(qiáng)日常巡查,及時(shí)處置相關(guān)問題。 對(duì)此,孔明認(rèn)為,設(shè)置政策過渡期是管理部門對(duì)劇本娛樂行業(yè)進(jìn)行了長(zhǎng)期深入研究和科學(xué)判斷的體現(xiàn),主要是因?yàn)樾袠I(yè)還在快速發(fā)展變化的過程中,技術(shù)、經(jīng)營模式、產(chǎn)品形態(tài)各方面還沒有完全定型,一些內(nèi)容一定會(huì)隨著政策的要求進(jìn)行調(diào)整,“因此,政策過渡期是一個(gè)雙向調(diào)整,又互相影響的過程。 到底是市場(chǎng)影響政策多一些,還是政策影響市場(chǎng)多一些,就看哪方面更積極主動(dòng)。如果市場(chǎng)渴望在過渡期結(jié)束后,獲得更為有利的政策環(huán)境,就必須準(zhǔn)確把握政策意圖,避免誤讀。同時(shí)要在這個(gè)窗口期展現(xiàn)出主動(dòng)調(diào)整的態(tài)度和效果,獲得全社會(huì)的信任?!?/div>



清華大學(xué)博士生、Chinese DIGRA(中華電子游戲研究協(xié)會(huì))副主席劉夢(mèng)霏曾在調(diào)研中得出結(jié)論:能在中國流行起來的游戲,一定是強(qiáng)社交中的強(qiáng)競(jìng)技。對(duì)社群來說,劇本殺提供了一個(gè)和世界連結(jié)的合法理由,創(chuàng)造了社交的需求。強(qiáng)競(jìng)技意味著游戲中的大家并在一塊兒共同“完成”什么,而是要在游戲里“與天斗,與地斗,與人斗,其樂無窮”。此后,李楊然陸陸續(xù)續(xù)打了30多個(gè)本,頻繁時(shí)一周打6個(gè)本,每天下班后都去玩劇本殺。讓他沉迷的,除了唾手可得的互動(dòng),還有互動(dòng)中包含著的“沖突”和“引戰(zhàn)”。劇本殺復(fù)盤解析劇透測(cè)評(píng)真相答案兇手角色在劇本殺中,現(xiàn)實(shí)世界的規(guī)范、法則和道德約束通通失效,玩家按照游戲的、快樂的原則宣泄著“沖突”和“矛盾”,獲得精神上的愉悅。李楊然偏好深沉陰暗,心機(jī)縝密的反派角色,每每打完充斥著欺騙、算計(jì)、傷害和暴力的劇本后,他郁悶壓抑的情緒總會(huì)一掃而空。而這種情緒,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是李楊然作為初入職場(chǎng)的小職員的常態(tài)。李楊然工作的小創(chuàng)業(yè)公司,在他看來工作流程和管理制度混亂,沒有獎(jiǎng)勵(lì)卻總是懲罰,上級(jí)帶來的壓迫感強(qiáng)?!翱偸墙o員工制定奇怪的kpi,比如規(guī)定具體到每的工作指標(biāo),老板還總愛諷刺挖苦,想一出是一出。老板娘明明不是員工卻經(jīng)常插手我們的工作,時(shí)不時(shí)砍掉一兩個(gè)在做的項(xiàng)目……”提到在公司的不愉快,他滔滔不絕。




吳雨橋表示,兒童劇本殺在下沉城市更為走紅的原因,一方面在于其新穎的形式對(duì)家長(zhǎng)的吸引力較大。另一方面,在教育資源相對(duì)匱乏的下沉市場(chǎng),兒童劇本能夠在短短2個(gè)小時(shí)內(nèi),串聯(lián)重要的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科考點(diǎn),教學(xué)效果極容易形成“一傳十,十傳百”的口碑外化。不過,盡管劇本殺本身去教室化、能夠與戶外營地、舞臺(tái)藝術(shù)等場(chǎng)景相結(jié)合的特性,確實(shí)讓兒童劇本殺的新故事越來越多。但如果現(xiàn)在就斷定,兒童劇本殺是教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的新出路,目前來看,還為時(shí)尚早。不過,安媽也表示,盡管已經(jīng)有部分教培機(jī)構(gòu)原意嘗試開展兒童劇本殺活動(dòng),但更多的教培機(jī)構(gòu)仍處于觀望的狀態(tài)中。教培機(jī)構(gòu)的觀望,背后其實(shí)是本經(jīng)濟(jì)賬。劇本殺復(fù)盤解析徘徊在是否轉(zhuǎn)型中的王城表示,如果將兒童劇本殺作為一項(xiàng)增值服務(wù),單日活動(dòng)過萬的營收確實(shí)吸引力很大?!翱梢坏┺D(zhuǎn)型成專門的劇本體驗(yàn)館,卻要面臨裝修、人員等巨額成本的支出,算算這本經(jīng)濟(jì)賬,不少教培機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,很難下定決心徹底轉(zhuǎn)型?!绷硗猓F(xiàn)階段教培機(jī)構(gòu)傾向于把兒童劇本殺作為一種銷課手段。如半日營一次銷課2-3節(jié),一日營一次銷課6-7節(jié),同時(shí)單個(gè)學(xué)生還能額外營收至少200元。吳雨橋則直言,“不僅不用專門裝修,還可以利用現(xiàn)有的場(chǎng)地、生源和員工,為校區(qū)迅速產(chǎn)生資金流。”但與此同時(shí),對(duì)于一些教培機(jī)構(gòu)利用兒童劇本殺迅速回流資金的方式,吳雨橋坦言,目前兒童劇本殺面臨的問題,就是創(chuàng)作劇本和推動(dòng)活動(dòng)的教培機(jī)構(gòu)多數(shù)是投機(jī)者?!凹惫男睦恚瑢?dǎo)致部分教培機(jī)構(gòu)只求快圖新,但不注重效果外化,周一買本,當(dāng)周就計(jì)劃開本。”安媽同樣表示,不少教培機(jī)構(gòu)只關(guān)注某個(gè)機(jī)構(gòu)通過一個(gè)現(xiàn)象級(jí)劇本實(shí)現(xiàn)高盈利的個(gè)例,寄希望于購買單個(gè)劇本,或者試圖通過打造單個(gè)劇本實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。但結(jié)果往往是,劇本買回去只做了兩場(chǎng)活動(dòng),就難以為繼。




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在網(wǎng)上我們也能找到不少“劇本殺游學(xué)”活動(dòng),有一人一百多的室內(nèi)劇本殺,還有近千元的半日營戶外劇本殺,當(dāng)然肯定也有家長(zhǎng)懷疑,這會(huì)不會(huì)是掛著羊頭賣狗肉啊,表面上劇本殺,實(shí)際上是上課。這當(dāng)然不行,所以設(shè)計(jì)劇本就成為了行業(yè)的重頭戲。再怎么做奧數(shù)、背歷史知識(shí),它的形式還是得劇本殺。和教培機(jī)構(gòu)上課不同,劇本殺的知識(shí)更沉浸,但相對(duì)來說知識(shí)總量會(huì)偏少。比如我們講荊軻刺秦王,可能歷史課上放個(gè)片子,或者看完故事,十幾分鐘肯定夠了,但在劇本殺里,有人要扮演荊軻,有人要扮演秦王,大家還要扮演各種角色,如果秦王被刺殺了,任務(wù)就算失敗,等等,顯然會(huì)有更多的娛樂因素在。但因?yàn)橛型评?,有扮演,有發(fā)言,這個(gè)形式肯定還是會(huì)受到家長(zhǎng)、同學(xué)的歡迎。此外,如果是正常上劇本殺復(fù)盤解析課,它需要有比較系統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)度,比如課第二課,劇本殺上課那不可能分什么天第二天,每一場(chǎng)都是獨(dú)立完整的。如果非要下個(gè)定義,它其實(shí)更像是劇本游戲。在去年,就是大規(guī)模防疫政策執(zhí)行之前,這個(gè)產(chǎn)業(yè)正處于發(fā)展階段,我也看過一些對(duì)門店的采訪,復(fù)購率達(dá)到25%。復(fù)購率是什么意思呢?就是我來過,我還要再來,25%是個(gè)非常高的復(fù)購率了。和成人劇本殺一樣,兒童劇本殺也同樣會(huì)有店員參與到游戲中。成人劇本殺游戲里的店員主要是幫忙講解游戲規(guī)則,控制游戲節(jié)奏,一般也是同齡的年輕人居多,而兒童劇本殺里參與的店員,那大家也能猜到,是以前的教培老師。他們對(duì)“帶孩子開會(huì)”這事兒,有的是經(jīng)驗(yàn),也常常能取得不錯(cuò)的效果。



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