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立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(日照市分公司)8年專注【藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】產(chǎn)品,集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)技術(shù)型高新技術(shù)企業(yè)。廠家位于槐蔭區(qū)張莊路255號,現(xiàn)有廠房面積2000平方米,有專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊,管理團(tuán)隊,售后服務(wù)團(tuán)隊,已申請各類專利20余項,產(chǎn)品創(chuàng)新能力,生產(chǎn)工藝,品質(zhì)管控能力,工程配套服務(wù)能力均占行業(yè)優(yōu)勢。



高三的復(fù)習(xí),知識覆蓋面相對較廣,復(fù)習(xí)難度較大,尤其對于藝考生來說更是如此,因此更需要藝考生作出合理謀劃,讓復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍之效。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校認(rèn)為高考像“下棋”,善考要講“謀勢”! 凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。高三復(fù)習(xí)絕不是簡單的拼時間、山東日照本地拼精力漫無邊際地大量演題的過程,而是科學(xué)的、山東日照本地有計劃的復(fù)習(xí)過程。在濟(jì)南藝考文化課學(xué)??磥恚呷龔?fù)習(xí)科學(xué)合理的“謀勢”尤為關(guān)鍵。所謂“謀勢”即謀劃。具體到高三復(fù)習(xí)便是復(fù)習(xí)的策略、山東日照本地復(fù)習(xí)的計劃與目標(biāo),是從一種戰(zhàn)略的層面上來審視高三的復(fù)習(xí)。 會謀劃的同學(xué)能從高考的戰(zhàn)略全局上把握自己優(yōu)勢、山東日照本地潛力、山東日照本地弱勢三大類功課的復(fù)習(xí),以總分取勝,力求使各科復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。不會謀劃的同學(xué)或各科鋪開,毫無重點;或在某一門優(yōu)勢科目上投入過多的時間精力,放棄差科弱科,致使差科更差、山東日照本地弱科更弱;或只顧一味埋頭攻弱補(bǔ)差,無暇顧及優(yōu)勢科目,優(yōu)勢科目的得分“大戶”地位搖搖欲墜…… “謀勢”布好局,方能統(tǒng)攬全局,知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校認(rèn)為只有更深入地了解,才能有助于我們更進(jìn)一步認(rèn)識自己在復(fù)習(xí)過程中存在的優(yōu)勢與不足,復(fù)習(xí)規(guī)劃也就變得輕而易舉。自己的優(yōu)勢學(xué)科有哪些,哪些學(xué)科是非常有潛力再提高的,劣勢學(xué)科又是哪些,劣勢學(xué)科之所以會處于劣勢的原因又有哪些:是基礎(chǔ)掌握不扎實還是手高眼低,粗心大意等等。對于這些都要有一個深刻的認(rèn)識,這樣我們在制定復(fù)習(xí)規(guī)劃時才能真正的“接地氣”,更具體、山東日照本地更有針對性,才能更合理地安排各科的學(xué)習(xí)時間,從而達(dá)到事半功倍的效果。




藝考生經(jīng)過這么長時間的備考,我們離高考終點站越來越近了。高三藝考生進(jìn)入文化課沖刺階段,你準(zhǔn)備好了嗎?濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校總結(jié)了以下三點文化課沖刺方法: 一、同城分析基礎(chǔ)薄弱的程度 高考 沖刺階段,如果基礎(chǔ)不牢固,在復(fù)習(xí)時可以不跟老師進(jìn)度,利用 的時間補(bǔ)基礎(chǔ)的知識,例如:概念的理解,公式的記憶等。如果是一般性的不牢固,可以在跟老師進(jìn)度的同時,補(bǔ)一補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié),可以制訂一個計劃表,并嚴(yán)格執(zhí)行。如果基礎(chǔ)知識是個別地方還未吃透,那么就查缺補(bǔ)漏??傊煌那闆r要有不同的策略。 二、同城制定能夠落實的學(xué)習(xí)計劃 基礎(chǔ)越薄弱的同學(xué),越要重視學(xué)習(xí)計劃的制定,如果只是簡單完成老師布置的任務(wù),那么想要有更大的就很難。所以一定要學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。比較可行的計劃是每天給自己列一個學(xué)習(xí)任務(wù)清單,把每天要看、同城要練的內(nèi)容一一列出,完成一項一項,實現(xiàn)日日清。 三、同城重視錯題及時糾錯反思 基礎(chǔ)比較差的同學(xué),往往對錯題也不夠重視。既沒有主動查錯的意識,也沒有及時糾錯的心態(tài)。這樣一來,錯誤還是錯誤,長期累積導(dǎo)致積重難返。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議大家建立一個自己的錯題庫,及時收集錯題,及時糾正,定期回看。錯題二次不錯,也是一種進(jìn)步。 很多同學(xué)越臨近考試,就越焦慮,覺得自己還有很多知識沒復(fù)習(xí)到,在濟(jì)南藝考文化課學(xué)??磥?,這其實都是不好的心態(tài)在作祟。因為大家容易把高考神圣化,所以學(xué)習(xí)起來就感覺很難。其實,高考只是一場考試而已,并沒有那么高不可攀。你準(zhǔn)備了這么久,已經(jīng)在慢慢向它的考核標(biāo)準(zhǔn)靠近了,現(xiàn)在你需要做的只是集中注意力扎扎實實走好 的每一步,加油!



藝考生在高一、高二階段因為專業(yè)課的原因而未能夯實學(xué)科基礎(chǔ),所以一直處于落后狀態(tài)。因此,在高三復(fù)習(xí)備考的時候便會感到吃力。今天,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校給藝考生提出3點備考建議,希望對大家有幫助。 1、回歸課本,建立知識網(wǎng)絡(luò) 耐心去做,不要覺得人家都刷題了你背課本、整理筆記,你就落后別人了。不要跟別人比,跟你自己比,你現(xiàn)在的情況就是必須要回歸課本,把基礎(chǔ)知識都掌握才行。從現(xiàn)在起,能利用的課堂時間和碎片時間都用來把每本課本多2-3遍,邊看邊根據(jù)一輪復(fù)習(xí)資料和老師的筆記,把知識點都整理成思維導(dǎo)圖。 2、重視課后習(xí)題和真題 特別是數(shù)學(xué)和理綜三科(物化生)的課后習(xí)題,結(jié)合教輔資料都認(rèn)真刷幾遍,這幾科的高考真題很容易就是課后習(xí)題出現(xiàn)過的題型,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議基礎(chǔ)差的同學(xué)先把這些題吃透,把解題步驟都看懂并且會用,刷到一眼看出解題過程和答案為止。 還有就是真題,政史地的真題試卷會涉及大量的知識點考察,特別是大題的時候,政治一個大題就是一整本書,基礎(chǔ)差就認(rèn)真研究每個大題的回答角度出自課本哪里?你掌握這個點了嗎?大題怎么表述才是正確的?模糊不清的知識點就去翻書熟悉,邊背邊整理答題模板。 3、抓住重點,死磕70%的基礎(chǔ) 每一科的基礎(chǔ)題核心要求就是做到全對。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議先熟悉課本知識點在哪里、講什么,然后把課后習(xí)題都熟透, 在做習(xí)題針對基礎(chǔ)題去狂刷。改錯的時候,一個題一個題的去對照課本:考什么知識點?涉及什么相關(guān)的知識點?如何把題目和知識點串聯(lián)起來?這樣的方式,也能幫助你快速的熟悉課本基礎(chǔ)知識。




千里之堤,潰于蟻穴,很多藝考生同學(xué)成績不好多數(shù)原因是以前落下的功課太多,基礎(chǔ)薄弱,所以在復(fù)習(xí)階段跟不上老師的節(jié)奏,那么基礎(chǔ)差的同學(xué)該怎么補(bǔ)救呢?濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校給大家整理了高三沖刺提分技巧,基礎(chǔ)不牢的你還有機(jī)會! 一、附近重視課本知識的學(xué)習(xí),反復(fù)研究練習(xí)冊和課本的例題 不要總是把注意力都放在難題上面,很多同學(xué)都沒有把學(xué)習(xí)重點理清楚。難題在考試分?jǐn)?shù)占比只有30%,剩下的70%都是基礎(chǔ)題目。放下基礎(chǔ)題目不去認(rèn)真研究,反而在難題上面花費太多的力氣,這是很不正確的備考方法。對于基礎(chǔ)薄弱的藝考生來說,就應(yīng)該把注意力都集中在課本上的基礎(chǔ)題目。基礎(chǔ)知識學(xué)扎實后,才更容易解決難題! 二、附近明確自己的薄弱學(xué)科和阻力點,專項加強(qiáng)訓(xùn)練 基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)很多時候是某一學(xué)科很差,然后綜合分?jǐn)?shù)就被拉低了。這種學(xué)科要明確地找出來,知道了自己哪里薄弱,才能有針對性地提高自己。有些學(xué)生數(shù)學(xué)科目總是不及格,那么就要在數(shù)學(xué)科目上投入更多的學(xué)習(xí)時間。 在濟(jì)南藝考文化課學(xué)??磥?,很多學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力的原因其實就是那么幾個阻力點在作怪。比如有些學(xué)生英語語法差,有些學(xué)生語文作文表達(dá)能力不行,還有些學(xué)生數(shù)學(xué)幾何題目解答的很費力。這些都是需要認(rèn)真對待的學(xué)習(xí)阻力點,一輪復(fù)習(xí)期間,學(xué)生自己需要把這些阻力點都找出來,然后逐個擊破并專項練習(xí)才能有效提高自己的學(xué)習(xí)成績。 三、附近復(fù)習(xí)要有取舍、附近有側(cè)重 時間并不允許我們把精力平均分配到每一學(xué)科,復(fù)習(xí)階段要學(xué)會取舍,對比不同科目短期提分空間的大小,找到性價比 的幾門課側(cè)重復(fù)習(xí)。 濟(jì)南藝考文化課學(xué)校還想提醒大家一定要調(diào)整好心態(tài)。多給自己積極暗示,告訴自己“穩(wěn)住,我能贏”!巴爾扎克說:悲傷的人傷春悲秋,悲天憫人,卻難放手一搏;樂觀的人帶著積極的心態(tài)不斷向上攀登,誰成誰敗一目了然。心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定成敗。 時刻,不能讓心態(tài)擾亂你向上攀登的步伐。


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