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以下是:浙江臺(tái)州【藝考文化課】,編導(dǎo)班理論+實(shí)操的圖文介紹
眾多藝考生在“藝考”結(jié)束后,對(duì)文化課的學(xué)習(xí)十分焦慮,特別是文化基礎(chǔ)差的考生更是毫無(wú)思緒,目前藝考已不再是一條“捷徑”了,隨著文化課錄取線的逐年增高,讓所有藝考生都面臨著巨大挑戰(zhàn),藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱怎么辦?濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校教你快速上分。 首先,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵。要知道高考的難度是很清晰的,高考命題是以基礎(chǔ)題和中等基礎(chǔ)題為主,這部分題目大約占全部考題的80%左右,只要基礎(chǔ)知識(shí)熟練運(yùn)用,就能夠拿到絕大部分分?jǐn)?shù)。平時(shí)在考試的時(shí)候只要發(fā)揮出自己 的水平就可以了,不要去在乎別人考多考少,要自己跟自己比,這次比上次有所進(jìn)步。在濟(jì)南藝考文化課學(xué)校看來(lái),高考前的考試其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題;那我們就把這些不懂的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái),回歸課本進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)鞏固,把課本上的重點(diǎn)例題等知識(shí)點(diǎn)理解并且記住,這樣才能達(dá)到快速的一個(gè)。 其次,重視理解,端正態(tài)度。要想有扎實(shí)的基礎(chǔ),涉及到理解、浙江臺(tái)州運(yùn)用、浙江臺(tái)州聯(lián)系等多個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣才能更好的掌握,但很多同學(xué)輕描淡寫,覺(jué)得自己看看就行,文科的覺(jué)得背背就行,結(jié)果走馬觀花,表面似乎把基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)了一遍,結(jié)果依然沒(méi)有掌握,基礎(chǔ)知識(shí)雖然“簡(jiǎn)單”,但也需要自己下狠功夫。高考 沖刺階段,一定要專心致志、浙江臺(tái)州持之以恒的彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的不足,一改往日作風(fēng)。 ,及時(shí)尋求幫助。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的時(shí)候,會(huì)有很多自己搞不定題目,這時(shí)候可以通過(guò)看解析進(jìn)行思考分析,如果還是不懂的話,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議大家及時(shí)去尋求老師或者同學(xué)的幫助??梢詫W(xué)習(xí)他們的解題思路,之后通過(guò)自己的整理,慢慢地形成自己的一個(gè)解題思路,這樣的話這個(gè)知識(shí)點(diǎn)才能掌握透,才能為你所用,才會(huì)使你學(xué)習(xí)效率更高。



高三的復(fù)習(xí),知識(shí)覆蓋面相對(duì)較廣,復(fù)習(xí)難度較大,尤其對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)更是如此,因此更需要藝考生作出合理謀劃,讓復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍之效。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校認(rèn)為高考像“下棋”,善考要講“謀勢(shì)”! 凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。高三復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單的拼時(shí)間、浙江臺(tái)州本地拼精力漫無(wú)邊際地大量演題的過(guò)程,而是科學(xué)的、浙江臺(tái)州本地有計(jì)劃的復(fù)習(xí)過(guò)程。在濟(jì)南藝考文化課學(xué)校看來(lái),高三復(fù)習(xí)科學(xué)合理的“謀勢(shì)”尤為關(guān)鍵。所謂“謀勢(shì)”即謀劃。具體到高三復(fù)習(xí)便是復(fù)習(xí)的策略、浙江臺(tái)州本地復(fù)習(xí)的計(jì)劃與目標(biāo),是從一種戰(zhàn)略的層面上來(lái)審視高三的復(fù)習(xí)。 會(huì)謀劃的同學(xué)能從高考的戰(zhàn)略全局上把握自己優(yōu)勢(shì)、浙江臺(tái)州本地潛力、浙江臺(tái)州本地弱勢(shì)三大類功課的復(fù)習(xí),以總分取勝,力求使各科復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。不會(huì)謀劃的同學(xué)或各科鋪開,毫無(wú)重點(diǎn);或在某一門優(yōu)勢(shì)科目上投入過(guò)多的時(shí)間精力,放棄差科弱科,致使差科更差、浙江臺(tái)州本地弱科更弱;或只顧一味埋頭攻弱補(bǔ)差,無(wú)暇顧及優(yōu)勢(shì)科目,優(yōu)勢(shì)科目的得分“大戶”地位搖搖欲墜…… “謀勢(shì)”布好局,方能統(tǒng)攬全局,知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校認(rèn)為只有更深入地了解,才能有助于我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的優(yōu)勢(shì)與不足,復(fù)習(xí)規(guī)劃也就變得輕而易舉。自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有哪些,哪些學(xué)科是非常有潛力再提高的,劣勢(shì)學(xué)科又是哪些,劣勢(shì)學(xué)科之所以會(huì)處于劣勢(shì)的原因又有哪些:是基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)還是手高眼低,粗心大意等等。對(duì)于這些都要有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),這樣我們?cè)谥贫◤?fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)才能真正的“接地氣”,更具體、浙江臺(tái)州本地更有針對(duì)性,才能更合理地安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,從而達(dá)到事半功倍的效果。




藝考生文化課基礎(chǔ)差,高考前如何自救?今天濟(jì)南藝考文化課學(xué)校就和大家說(shuō)一說(shuō)藝考生文化課的復(fù)習(xí)技巧。 重視錯(cuò)題   基礎(chǔ)差的高三學(xué)生應(yīng)該要有主動(dòng)查錯(cuò)的意識(shí),及時(shí)糾錯(cuò)的決心,長(zhǎng)期累積起來(lái)錯(cuò)題必然會(huì)越來(lái)越少。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議,學(xué)生要建立自己的錯(cuò)題庫(kù),及時(shí)收集錯(cuò)題,及時(shí)糾正錯(cuò)題,定期回看錯(cuò)題。 重視基礎(chǔ)   雖然從基礎(chǔ)做起的說(shuō)法是老生常談,不過(guò)也只有這個(gè)辦法是切實(shí)可行的,雖然拿到高分可能不現(xiàn)實(shí),但五六十分左右,難度一點(diǎn)都不大。現(xiàn)在覺(jué)悟不遲。不是有句名言嘛,說(shuō)“種一棵樹 的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。”基礎(chǔ)差的高三學(xué)生必須找出自己的基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)或者知識(shí)鏈條中的斷鏈,找準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn)和缺失點(diǎn),然后強(qiáng)化薄弱點(diǎn)。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校表示,重要的基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)就是課本,重要的練習(xí)就是基礎(chǔ)練習(xí),基礎(chǔ)差的高三學(xué)生還需回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。 調(diào)整心態(tài)   高三畢竟還有很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和自我,基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),正確認(rèn)識(shí)自己的過(guò)去,合理定位。雖然基礎(chǔ)輸在起點(diǎn)上,但心態(tài)卻要贏在起點(diǎn)上,只要心存希望,滿懷斗志,就一定會(huì)有期待中的進(jìn)步。 以上就是濟(jì)南藝考文化課學(xué)校給出的建議,希望基礎(chǔ)差的同學(xué)能夠及時(shí)調(diào)好心態(tài)、同城合理定位、同城明確備考思路和采取有效措施,積極備戰(zhàn)高考。



有人曾經(jīng)這樣形容藝考生備戰(zhàn)高考:“這是一段單純?yōu)樽约号Φ臅r(shí)光。無(wú)關(guān)他人,我的每一份努力都會(huì)原原本本地回饋在我自己身上?!笔堑?,你所做的事情都在很大程度上是有回報(bào)的。如果你的目標(biāo)985,211。請(qǐng)一定保持好現(xiàn)在的成績(jī)并且精益求精,如果你上進(jìn)但成績(jī)起伏不定,一定要反復(fù)琢磨自己的答題弱點(diǎn)然后一點(diǎn)點(diǎn)改掉,如果你成績(jī)真的很差差到絕望,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校還是希望你能抓緊一點(diǎn)是一點(diǎn)。 當(dāng)你意識(shí)到晚了的時(shí)候,恰恰還是早的??赡苷诟呷哪?,每天素面朝天,常常失眠,咖啡當(dāng)水喝,壓力大了還會(huì)暴飲暴食,劉海被夾起來(lái)因?yàn)榭偸情L(zhǎng)痘,你不關(guān)心家國(guó)大事,你只關(guān)心成績(jī)和排名。你還是會(huì)怕忽然點(diǎn)你名字的班主任,會(huì)在每次月考完默默計(jì)算自己的成績(jī)?nèi)缓笸低荡蚵爠e人的,你覺(jué)得你一輩子都不會(huì)忘記矛盾觀的原理方法論了。可能幾年后的你會(huì)漂亮許多,更在乎哪個(gè)牌子的口紅顏色更漂亮,你再也想不起矛盾的主要矛盾和次要矛盾的方法論是什么,可是你想到那個(gè)曾經(jīng)不起眼的自己,想到那個(gè)那么固執(zhí)而努力的,每天會(huì)打著手電背書到睡著的自己,是多么多么的努力又可愛(ài),因?yàn)槟菢拥淖约翰粫?huì)再有。 感慨很多,所以濟(jì)南藝考文化課學(xué)校想把這些絮叨送給準(zhǔn)備高考的藝考生以及文化生,我們站在那道“坎”的對(duì)岸看著正在艱難跋涉的你,真誠(chéng)地為你的堅(jiān)持和努力感到佩服,也衷心祝愿你能擁有想要的一切。 相比高考試題,難的考卷,就是整個(gè)高三本身,你所堅(jiān)持的一切,其實(shí)是 的答卷。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校愿你以渺小啟程,以偉大結(jié)束。試煉的終點(diǎn)是花開萬(wàn)里。少年如虹未來(lái)可期,每一個(gè)拼搏的夜晚,你伏案疾書的身影,勾勒出夢(mèng)想的形狀,無(wú)數(shù)次的反復(fù)描繪后,終將發(fā)出璀璨的光芒。




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