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藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)立行學(xué)校(威海市分公司)還擁有一支高素質(zhì)、高技術(shù)、高水準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊,秉承“品質(zhì)優(yōu)先,客戶至上”的經(jīng)營理念和“團(tuán)結(jié)、開拓、務(wù)實、求精”的管理機(jī)制,憑借上乘的質(zhì)量、優(yōu)良的服務(wù)和良好的信譽,和眾多企業(yè)達(dá)成良好的合作關(guān)系。不斷進(jìn)取,努力做好 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品。
藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校持續(xù)抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。課堂教學(xué)是高考藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,在課堂上,高考藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。學(xué)校安排教師的公開課以及示范課,針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策建議,使廣大綜合組教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高。
藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校教師做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、山東威海本地強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
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