挖掘機技校不是說好就是好的，要看硬件，硬件非常重要，試問學挖掘機要不要練習，練習的話，沒有設備，或者是設備少，怎么保障學習質(zhì)量，在諸多的技術學校中，比較好的的挖掘機技校，正規(guī)的就是保定虎振挖掘機技校了，正規(guī)的教師隊伍穩(wěn)定，設備齊全，場地設置的足夠?qū)W生練習使用。 尤其是挖掘機技術，因為挖掘機設備比較昂貴，使用的場地也比較大，也只有正規(guī)的學校才具備優(yōu)良的教學條件，簡單的說，高薪聘請的教學經(jīng)驗豐富的專業(yè)老師，有各種型號的挖掘機設備，有廣闊的挖掘機場地，這些都是學生學好真正挖掘機技術的基本保障。 另外虎振學校的教學時刻和市場接軌，市場上各種各樣的用人單位，對挖掘機司機的技術要求也是不一樣的，有的單位要求技術一般，有的單位要求技術熟練精湛，所以學校在課程設置上，也分別設置了不同的學期，適合不同單位的要求，也適合不同學生需要的選擇。 課程設置： 1、挖掘機課程（學期1個月） 理論課培訓目標：學習挖掘機的歷史，挖掘機品牌型號與編制日常檢查與維護。 實踐課培訓目標：新學員練習空動作，復合空動作，簡單挖土簡單短摟平，簡單長摟平，90度復合動作甩方。 2、挖掘機課程（學期3個月） 理論課培訓目標：在30天課程上增加了挖掘機的結(jié)構(gòu)，操作常識。增加了挖掘機操作裝置及監(jiān)控系統(tǒng)，挖掘機的周期檢查與維護。 實踐課培訓目標：在30天課程上增加了，寬溝挖掘，側(cè)溝挖掘，挖機上下坡，挖機裝車，挖機拍平坡，超深度溝挖掘，超寬度槽挖掘，原地回轉(zhuǎn)，單邊行走，跨越溝槽，上下板車， 修坡度護坡，修爭直面護坡，挖鋼板課程 。 3、挖掘機課程（學期1年） 理論課培訓目標：在五個月課程上增加了，挖掘機液壓元件系統(tǒng)，液壓系統(tǒng)故障診斷與排除。 實踐課培訓目標：異形溝作業(yè)，特殊地形障礙物作業(yè)，八個月之后學校內(nèi)部施工。 4、挖掘機課程（學期2年） 學習挖掘機的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識，學員可以熟練的操作設備，適應各種工程的施工作業(yè)。一年后同時學習挖掘機、裝載機發(fā)動機維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除及現(xiàn)場實踐作業(yè)。

如今很多學生上到初三，或者是高一就不上了，文化課跟不上，每次考試成績都是倒數(shù)幾名，繼續(xù)學下去，聽老師講課和聽天書一樣，也是混日子，干脆不學了。還不如到專業(yè)技術學校學一門專業(yè)技術，三百六十行，行行出狀元，將來自己憑借技術也能實現(xiàn)自己的人生。 上個一般的大學還不如學一個真正實用的技術，如果這句話放在五年前，十年前，肯定絕大多數(shù)人持反對意見，一直以來，人們把家里出一名大學生看成是光宗耀祖的大事，就看這么些年來的各式各樣的升學宴就知道上大學對一個家庭來說 放在和結(jié)婚、過滿月這樣的人生大事層面上。但是不知不覺中，從大學生畢業(yè)管分配工作，到市場化自由雙向選擇，到開始有一些大學生畢業(yè)找不到工作的時候，人們才逐漸的看到，原來市場已經(jīng)悄悄的發(fā)生了變化。而人們對待工作崗位的眼光，也有了新的認識，真正的認識到，什么時候憑本事吃飯了，所以，人們也就變得越來越現(xiàn)實了。 那么通過以上，我們就不難理解，為什么現(xiàn)在學技術的人員是越來越多了，一是工作的需要，二是自己本身的實際情況，三也是重要的，那就是收入，在技術領域，一個月拿到一萬的工資，是很正常的事。就以挖掘機技術為例，虎振挖掘機技校畢業(yè)的學生比大學生的工資都高，還有其他的諸多專業(yè)技術，充分說明了技術人才在現(xiàn)在社會上的急缺程度。 虎振學校常年開設：廚師，汽修，數(shù)控，挖掘機，電氣焊，裝載機，計算機應用，中西糕點，美容美發(fā)等專業(yè)技術。所有專業(yè)技術的教學模式均實踐為主，畢業(yè)后，學校免費給學生工作。