相沒有幾個(gè)家長(zhǎng)愿意將自己的孩子培養(yǎng)成出類拔萃的電焊工，卻有無數(shù)人愿意將自己的子女送入科學(xué)家的大軍，即使成為科學(xué)家的概率是萬分之一，而成為一名電焊工的幾率是十分之一，淺顯言之，這是理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，說深了也是教育現(xiàn)狀的矛盾。如果把電焊工看成職業(yè)院校培養(yǎng)出來的專業(yè)人才的話，那么他的社會(huì)地位也恰恰反映了我國職業(yè)院校的尷尬處境和舉步維艱。

    現(xiàn)代職場(chǎng)習(xí)慣性地將從事不同工作的人分為藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng)和所謂的金領(lǐng)，而這些形形色色的“領(lǐng)”也在無形中成為社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入甚至是職業(yè)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，從價(jià)值觀的角度來說，職業(yè)本身無好壞之分，所謂的好壞只是中國人傳統(tǒng)觀念中對(duì)體力和腦力工作根深蒂固的固有思維在現(xiàn)實(shí)生活中的集中體現(xiàn)。而職業(yè)院校的處境和畢業(yè)生就業(yè)所面臨的困境無疑是為現(xiàn)實(shí)的寫照。
 

 

     學(xué)電氣焊一個(gè)月掙多少錢,有的電焊技術(shù)人員說,他一個(gè)月工作量也不少,但是還是不能超過三千塊錢,這里的原因就是他所從事的電焊工作還是一般的初級(jí)工作,自然就很難拿高工資。
    而有的電焊工一個(gè)月上萬,這里的原因就是,他的電焊水平非常好.所從事的工作都是一些別人干不了的,別看工作量不大,但是工資很不低。
   從 統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)息，大學(xué)生失業(yè)率為17%，而中級(jí)以上技術(shù)工人的失業(yè)率為零。青島一家外貿(mào)企業(yè)開出16萬元的年薪招聘高級(jí)技工。深圳市去年向社會(huì)公布當(dāng)年勞動(dòng)力市場(chǎng)指導(dǎo)價(jià)位，其中碩士研究生月薪高中低分別為5900元，3500元，2400元；而高級(jí)技工分別為6600元，4300元，3200元/月，技術(shù)工人在就業(yè)市場(chǎng)上十分?jǐn)y手。   
 

     隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)實(shí)用型人才提出了更高的要求，專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化的高技能焊接技術(shù)人才更是難找。國務(wù)院和教育部、勞動(dòng)保障部、息產(chǎn)業(yè)部多次發(fā)文，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量，大力培養(yǎng)我國的復(fù)合型、技能型人才。   
    為響應(yīng) 號(hào)召，各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，職業(yè)教育市場(chǎng)一下子熱鬧起來了。作為一種新型行業(yè)性市場(chǎng)業(yè)態(tài)，職業(yè)教育市場(chǎng)在現(xiàn)階段還處于成長(zhǎng)期，發(fā)展還不夠成熟，良莠不齊的現(xiàn)象也明顯存在。一些沒有教學(xué)實(shí)力和安置學(xué)生就業(yè)能力的機(jī)構(gòu)，也夾雜其中，乘機(jī)大撈一把，給職業(yè)教育市場(chǎng)帶來了不良影響。