湖北咸寧無縫鋼管 加強有組織科研，面向碳達峰碳中和、前沿新材料、智能制造等，積聚力量攻克關(guān)鍵核心技術(shù)、解決“卡脖子”問題。深化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體制機制改革，構(gòu)建起以市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學研深度融合的技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作機制，加快自主創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。聚焦強化師資隊伍建設(shè)提供戰(zhàn)略人才支撐北京科技大學堅持人才引領(lǐng)驅(qū)動，不斷健全人才新機制，打造人才強磁場，營造留才好生態(tài)，加快形成高層次人才引育體系。始終堅持人才強校，通過實施系列引才育才政策措施，不斷培養(yǎng)戰(zhàn)略科學家，打造科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊，造就青年科技人才隊伍。學校堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，從數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、評價四個方面統(tǒng)籌推進，努力構(gòu)建高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。把教師思想政治和師德師風建設(shè)放在首位，將“嚴謹治學、甘為人梯”精神融入教師榮譽表彰體系。堅持破“五唯”、有作為，進一步健全完善“評晉聘”三位一體的職稱職級崗聘體系。

湖北咸寧無縫鋼管 黎明上任前，寶鋼曾計劃引進一套熱軋設(shè)備，并支付了幾千萬美元定金。但是因為寶鋼工程緩建的原因，這一合同被迫中止。1983年，同意重啟這一熱軋項目。原供應(yīng)商提出恢復(fù)合同，且可退還定金。但黎明堅持說，必須要技術(shù)裝備，而不是之前的裝備。經(jīng)過選擇比較，寶鋼終選擇了德國合作方提供的的熱軋裝備。對于國外先進技術(shù)，寶鋼不但敢于引進，而且善于引進。在確保技術(shù)領(lǐng)先的前提下，盡量少花錢，使有限的資金發(fā)揮出的經(jīng)濟效益。就這樣，寶鋼終擁有了一整套領(lǐng)先國內(nèi)技術(shù)水平20年左右的技術(shù)裝備，獲取了明顯的后發(fā)優(yōu)勢。不過，這距離黎明的要求還有很遠。他提出，一是消化、引進，二是跟蹤，三是超前?！皠e人還沒有做出來的東西，我們也要去做，只有有了自己的東西，才有底氣，說話才硬氣?！痹诶杳饕笙?，寶鋼先后成立了鋼鐵研究所、技術(shù)中心，進行創(chuàng)新研究工作。為了激發(fā)科研人員的積極性，寶鋼推行了系列激勵舉措，包括內(nèi)部高工評審制度、科研承包、設(shè)立科研獎勵基金等，使得對寶鋼有特殊貢獻的科技人才享受到了很高的待遇。寶鋼逐漸形成了全員創(chuàng)新的氛圍。