學歷內(nèi)容

中專學歷（畢業(yè)證）在發(fā)證省教育廳網(wǎng)站上查詢，也可在你畢業(yè)證照片上加蓋鋼印的單位人工查詢學號和畢業(yè)證編號。中專學歷證明書是畢業(yè)證丟失后發(fā)證部門（一般在教育局職成教育科）出據(jù)的和中專畢業(yè)證有同等效力的，學歷證明書由原畢業(yè)學校和驗印的教育部門加蓋公章。

學生在校主要學習中等專業(yè)知識，同時也進行文化課的學習。通常是在九年制義務教育結(jié)束后進行，在級別上比高等專業(yè)教育(大專、本科)低一個層級，與對應專業(yè)的大學教育是承接、遞進關系。

擴展資料：

普通中專畢業(yè)

普通中專由省教育廳驗印，頒發(fā)普通中專畢業(yè)。

與職業(yè)中專和成人中專、職業(yè)高中、技工學校的區(qū)別：

職業(yè)中專和成人中專由各地市教育局驗印頒發(fā)加“職業(yè)“或成人”中專畢業(yè)，學歷僅在當?shù)兀ㄊ谢蚩h）承認。

職業(yè)高中和職業(yè)中學畢業(yè)頒發(fā)地方教育部門印制的帶“職業(yè)”字樣畢業(yè)。

技工學校畢業(yè)頒發(fā)勞動部門印制的帶“技工學?！被颉凹紟煂W院”的技工院校畢業(yè)、初級或中高級職業(yè)資格。

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國際息化人才資格認證

國際息化人才認證項目對息化商務管理、息化技術(shù)工程等相關知識進行培訓和考評。各地培訓機構(gòu)可根據(jù)國際息化大綱安排培訓，學員經(jīng)培訓考試合格者，將獲得由國際息化人才協(xié)會頒發(fā)的國際息化人才資格認證，由 人力資源和社會保障部教育培訓中心頒發(fā)的息化崗位能力以及由 人事部人才交流中心出具的人才入庫證明，學員資料將收錄到 專業(yè)人才庫，為學員建立高品質(zhì)、高用度的人才檔案。該認證面向社會，立足于在校學生，服務于企業(yè)，為人員擇業(yè)、人才流動、選拔干部提供建立健全人才用體系，以便用人部門錄用和考核工作人員有一個統(tǒng)一、客觀、公正的標準。

國際息化人才崗位能力培訓是指培訓適合我國相關崗位需要的國際化人才和息化人才;國際息化人才是國際化人才和息化人才的復合體，是指同時具備國際化人才素質(zhì)和息化知識的復合型人才。

國際息化人才崗位能力培訓是指培訓適合我國相關崗位需要的國際化人才和息化人才能力水平的項目;國際息化人才是國際化人才和息化人才的復合體，是指同時具備國際化人才素質(zhì)和息化知識的復合型人才。

息化人才，是指建立一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、應用和管理隊伍，將人力資源的潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實發(fā)展的優(yōu)勢，以適應 息化建設和國民經(jīng)濟發(fā)展的需要。

國際化人才是指具有國際化意識和胸懷以及國際 的知識結(jié)構(gòu)、視野和能力，達到國際化水準，在全球化競爭中善于把握機遇和爭取主動的高層次人才。國際化人才應具備以下7種素質(zhì):寬廣的國際化視野和強烈的創(chuàng)新意識;熟悉掌握本專業(yè)的國際化知識;熟悉掌握國際慣例;較強的跨文化溝通能力;獨立的國際活動能力;較強的運用和處理息的能力;且必須具備較高的政治思想素質(zhì)和的心理素質(zhì)，能經(jīng)受多元文化的沖擊，在做國際人的同時不至于喪失中華民族的人格和國格。我們主張我們培訓的學員是具備民族靈魂的國際化人才。

本培訓認證項目分中級、高級。