手弧焊設(shè)備簡單、輕便，操作靈活?？梢詰?yīng)用于維修及裝配中的短縫的焊接，特別是可以用于難以達(dá)到的部位的焊接。手弧焊配用相應(yīng)的焊條可適用于大多數(shù)工業(yè)用碳鋼、不銹鋼、鑄鐵、銅、鋁、鎳及其合金。 在河北省知名度比較高的廣東陽江焊接學(xué)?；⒄駥W(xué)校就是其中一所，知名度高，是因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)時間長，培養(yǎng)出來的學(xué)生技術(shù)好，被社會所歡迎，能夠勝任焊接技術(shù)崗位的工作，各地的用人單位在招聘技術(shù)人才的時候，愿意錄用。這樣的形勢不是 形成的，而是通過學(xué)校三十年來的努力，用自己的教學(xué)成績，通過畢業(yè)生的質(zhì)量，獲得了廣大用人企業(yè)的認(rèn)可，得到了社會的認(rèn)可。時間和空間會做出爭取的選擇，如果教學(xué)質(zhì)量不好，也不會連續(xù)三十年都在發(fā)展，如果教學(xué)質(zhì)量不好，也不會有各地的學(xué)生紛紛到學(xué)校求學(xué)，更不會有各地的用人單位紛紛到學(xué)校來招聘技術(shù)人才。

把虎振廣東陽江焊接學(xué)校一模一樣的模式放到一個新的學(xué)校，那也實(shí)行不下去，這是需要積累的，是在實(shí)踐中摸索出來的，只有這樣才能深入人心，人們才能接受，只有從心理接受，才能實(shí)行下去，也才真正的落實(shí)。 虎振學(xué)校已經(jīng)形成一整套完善的教學(xué)管理就業(yè)體系，學(xué)生不僅在這里能學(xué)到真正的技術(shù)，還能養(yǎng)成一個良好的職業(yè)習(xí)慣，而且學(xué)校后續(xù)服務(wù)好，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生安置工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)到就業(yè)都有專人負(fù)責(zé)。這才是一所好學(xué)校應(yīng)該具備的，也只有把學(xué)生的事當(dāng)成是大事，才能真正培養(yǎng)出的學(xué)生。學(xué)生走出學(xué)校，就代表學(xué)校，影響著學(xué)生周圍的人，學(xué)生多了，影響的人就多了，如果是正面的影響，那么學(xué)校就會因此為壯大，如果是負(fù)面影響，就會降低，很明顯的，學(xué)校要想發(fā)展，就要更多的正面影響，少一些負(fù)面的影響。