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藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校持續(xù)抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。課堂教學(xué)是高考藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，在課堂上，高考藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。學(xué)校安排教師的公開課以及示范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大綜合組教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高。
藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校提醒廣大藝考文化課生們：在通往成功的路上，是有多條路可以進行選擇的，選擇什么路并不重要，重要的是藝考文化課生們是否能堅定自己的信念，勇敢的堅持下去。在高考藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校教師工作上，為促進輔導(dǎo)學(xué)校教師的專業(yè)化程度的發(fā)展，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校著力從自學(xué)反思、江蘇揚州附近同伴互助等方面任課藝考文化課教師的素養(yǎng)：開展專項藝考文化課教學(xué)的技能評比，每學(xué)期組織藝考文化課學(xué)科的骨干教師示范課風(fēng)采展示的活動，進行評選藝考文化課教案的活動，在藝考文化課教學(xué)后，進行說課反思，通過教學(xué)反思，彼此之間相互交流溝通，促進教師鉆研、江蘇揚州附近把握、江蘇揚州附近設(shè)計教材的能力進行提高。
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