以下是:山西省運(yùn)城市天天動(dòng)手操作的數(shù)控技校|數(shù)控車床技術(shù)培訓(xùn)班|的產(chǎn)品參數(shù)
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趙老師,保定市南二環(huán)路1956號(hào)。 山西省,運(yùn)城市 運(yùn)城古稱“河?xùn)|”,因“鹽運(yùn)之城”得名,是中華文明的重要發(fā)祥地之一。華夏民族的始祖黃帝、炎帝、蚩尤,堯、舜、禹,都相繼活動(dòng)在河?xùn)|大地上。堯初都蒲坂,后遷平陽(yáng),舜都蒲坂,禹都安邑,中國(guó)奴隸制社會(huì)——夏也是在這里誕生。運(yùn)城市垣曲縣的“中華世紀(jì)曙猿”化石把人類起源向前推進(jìn)了1000多萬(wàn)年。芮城縣的西侯渡文化遺址,是考古界發(fā)現(xiàn)的人類早用火的實(shí)證。誕生了春秋商人猗頓、東漢末年名將關(guān)羽、初唐詩(shī)人王勃、中唐文人柳宗元、史學(xué)大家司馬光、戲曲名家關(guān)漢卿等文武俊秀,聞喜裴氏家族曾出過(guò)59位宰相、59位大將軍,史稱“將相接武、公侯一門”,形成了關(guān)公文化、根祖文化、鹽文化、德孝文化等具有鮮明特色的地域文化。
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授課內(nèi)容:普通車床基礎(chǔ)知識(shí);機(jī)械識(shí)圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削;知識(shí)。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。學(xué)員畢業(yè)后,能獨(dú)立上崗,利用數(shù)控機(jī)床完成一些簡(jiǎn)單的機(jī)械零部件。授課內(nèi)容:普通車工基礎(chǔ)知識(shí):機(jī)械試圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削、知識(shí)。普車操作技能:車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。數(shù)控車床的操作、手工編程(限或GSK980系統(tǒng))、數(shù)控基本知識(shí);教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)高級(jí)班 學(xué)制一年班 授課內(nèi)容:在數(shù)控初級(jí)班的基礎(chǔ)上,進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí):掌握34坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù);CAXA電子圖板;加工工藝及有關(guān)知識(shí)。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。 保定虎振的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)保定市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、保定市教育局審批,保定勞動(dòng)和教育部門備案的一所專業(yè)的的的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校中專學(xué)校,是政府認(rèn)定的扶貧助殘就業(yè)培訓(xùn)基地,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)陽(yáng)光工程定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),榮獲"河北數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校類教育單位"、"河北數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校類職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)單位"、"河北數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校類教育機(jī)構(gòu)"等榮譽(yù)。數(shù)控車床培訓(xùn) 河北的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校面向社會(huì)輸送各種技能人才,歡迎各家企業(yè)來(lái)考察,招工,我校執(zhí)行對(duì)口就業(yè)安排,終身就業(yè)制度。


就業(yè)是教學(xué)成果的較終檢驗(yàn),為了維護(hù)學(xué)員的切身利益,保證學(xué)員能高薪就業(yè),我校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),積極開(kāi)辟就業(yè)渠道,建立校方責(zé)任制,設(shè)立安置就業(yè)辦公室,開(kāi)通就業(yè)電話,抽調(diào)一大批年富力強(qiáng)的同志長(zhǎng)期駐守在上海、深圳、廈門、湖南、山東、新疆等一些工業(yè)發(fā)達(dá)的城市,形成了以河北為中心,輻射全國(guó)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),確保每一位學(xué)員都能高薪就業(yè),并且保證學(xué)員就業(yè)后對(duì)其實(shí)行跟蹤服務(wù),真正做到學(xué)員滿意、家長(zhǎng)放心、用人單位稱心,這就是虎振學(xué)校的辦學(xué)宗旨。數(shù)控車床培訓(xùn)



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