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盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。古人深刻了解到學(xué)習(xí)的重要性，面對(duì)越來(lái)越近的高考倒計(jì)時(shí)，如何在沖刺階段占據(jù)先機(jī)？山東棗莊藝考文化課學(xué)校記錄學(xué)生的日常表現(xiàn)和成績(jī)，制定學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案，構(gòu)建科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系?，F(xiàn)代化教育評(píng)價(jià)不僅僅以成績(jī)論英雄，更需要考察學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)和日常行為表現(xiàn)，老師在教學(xué)中融入道德、山東棗莊價(jià)值觀方面的教育，尤其在語(yǔ)文、山東棗莊歷史相關(guān)的課程中，補(bǔ)充一些名人案例和歷史故事，豐富教學(xué)內(nèi)容，而且充實(shí)課程。老師整理學(xué)生的上課表現(xiàn)和日常行為，方便更加地了解學(xué)生，并對(duì)學(xué)生作出客觀的評(píng)價(jià)。
文化課程不僅決定了你能進(jìn)入什么樣的大學(xué)，而且在個(gè)人價(jià)值觀、山東棗莊本地文化素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。班主任作為班級(jí)活動(dòng)的，其管理風(fēng)格直接影響班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，山東棗莊藝考文化課學(xué)校實(shí)行班主任管理制度。班主任和學(xué)生的相處時(shí)間長(zhǎng)，不僅需要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，還需要協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)、山東棗莊本地完成學(xué)校各項(xiàng)工作。嚴(yán)肅的管理風(fēng)格有助于在學(xué)生心中建立權(quán)威，監(jiān)督學(xué)生們的上課狀態(tài)；而比較幽默風(fēng)趣的班主任則會(huì)選擇更加和諧的管理方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，建立良好的師生關(guān)系。
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