往往重大事情的成功，離不開人們的激情與積極性，在浙江藝考文化課培訓班學習越活躍的藝術生越興奮的藝術生往往才會取得一個更好的成績。在課堂上死氣沉沉的氛圍與活躍的課堂的效果具有巨大的差異，在浙江藝考文化課培訓班充分調動起藝術生的學習的積極性，讓藝術生在學校學習活躍起來取得一個好的學習效果。學校也要把整個學校的氛圍給活躍起來，不只是課上還有課下，把氛圍營造起來。 想要學習氛圍活躍起來，教師的課堂教學經驗和水平非常重要。在浙江藝考文化課培訓班，我校教師以藝術生為主體，通過嚴格的選拔和培訓，創(chuàng)建了一支具有豐富教學經驗的教師隊伍。他們有豐富的高中教學經驗和很好的控場，來把握上課的節(jié)奏。我校年輕化的教師團隊經常與藝術生聚在一起，了解藝術生，能夠把藝術生當做課堂的主體，來保障課堂的學習氛圍。我校班主任并且時時刻刻與藝術生活躍在一起。

說到時間，我們不得不提時間的利用率。在時間的使用上要依靠足夠嚴格的管理，只有足夠嚴格才可以幫助藝術生修正自身。我校在藝術生管理上，采取封閉式的管理模式，并有專門的教官與班主任進行嚴格管理，并且禁止攜帶任何違禁物品，并有24小時全天監(jiān)控，監(jiān)督檢查藝術生，只有嚴格要求自身才能提高時間的使用率，修正自身的態(tài)度。 浙江藝考文化課培訓班通過時間的詳細規(guī)劃與嚴格的管理制度來幫助考生在這短暫的時光中多去爭取一絲絲光陰，把時間的利用率不斷的給提高上去。