以下是:江蘇省鎮(zhèn)江市藝考生文化課-高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專業(yè)齊全的產(chǎn)品參數(shù)
以下是:江蘇省鎮(zhèn)江市藝考生文化課-高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專業(yè)齊全的圖文視頻
【立行學(xué)?！恳越承拇蛟於嘣獔?chǎng)景產(chǎn)品，涵蓋
揚(yáng)中【高考沖刺班】、
潤(rùn)州高考志愿填報(bào)指導(dǎo)、
常州復(fù)讀學(xué)校、
蘇州高三復(fù)讀班、
南通藝考文化課沖刺班等。
藝考生文化課-高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專業(yè)齊全,
立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(鎮(zhèn)江市分公司)為您提供
藝考生文化課-高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專業(yè)齊全產(chǎn)品案例,聯(lián)系人:
王老師,電話:
【16653139271】、【16653139271】。 江蘇省,鎮(zhèn)江市 鎮(zhèn)江市是歷史文化名城，有著極其豐厚的文化積淀。春秋時(shí)稱為“朱方”，三國(guó)時(shí)為“京口”，南朝宋在京口設(shè)“南徐州”，隋統(tǒng)一后改置“潤(rùn)州”，鎮(zhèn)江之名自北宋至今，民國(guó)時(shí)期為江蘇省會(huì)。鎮(zhèn)江歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地，扼南北要沖，得山水之勝，鐘靈毓秀，代不乏才。歷代文人墨客紛來(lái)在此留下了千古傳誦的名篇。3000多年的建制史，涌現(xiàn)出劉裕（寄奴）、蕭統(tǒng)、沈括、米芾、宗澤、劉勰、葛洪、茅以升等萬(wàn)古流芳的人物，留下眾多歷史遺存、詩(shī)文典籍和傳說(shuō)故事，《抱樸子》《世說(shuō)新語(yǔ)》《昭明文選》《文心雕龍》《夢(mèng)溪筆談》等傳世巨著是中華文化的璀璨瑰寶，“白娘子水漫金山”“甘露寺劉備招親”等故事膾炙人口。有北固山、金山寺、西津渡、甘露寺、夢(mèng)溪園等景點(diǎn)。
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藝考生是高考群體中為特殊的。既要學(xué)習(xí)專業(yè)又要進(jìn)行文化，這條路充滿了艱辛。近期全國(guó)各地的藝術(shù)類專業(yè)考試正在進(jìn)行。接下來(lái)就該是這些學(xué)生沖擊文化課的時(shí)間了。從近幾年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)看，藝考生要想考上考的藝術(shù)類學(xué)校，難度相當(dāng)大。藝考生往往會(huì)在高二結(jié)束就進(jìn)入專業(yè)課的沖刺階段。相當(dāng)于沒(méi)有進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，等返校時(shí)留給他們準(zhǔn)備文化課的時(shí)間僅有3-4個(gè)月的時(shí)間。那么，高三藝考生如何提高文化課成績(jī)，藝術(shù)生高三文化課沖刺方法？濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了以下三點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：
一、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)亓私飧呖碱}型
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)厝蝿?wù)重，沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以 步要確定高考考什么、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)卦趺纯?，這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的 步。只有了解高考考什么、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)卦趺纯迹艜?huì)知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
二、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)貧w納高考考點(diǎn)
了解了高考考什么，下一步就是要?dú)w納高考考點(diǎn)，歸納高考考點(diǎn)有很多種方法，但是對(duì)于藝術(shù)生來(lái)講，時(shí)間比什么都寶貴。濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校建議藝術(shù)生在歸納高考考點(diǎn)不用再?gòu)恼n本中淘金，而是直接使用教材歸納好的高考點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣能夠節(jié)省大量的時(shí)間記憶考點(diǎn)。
三、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)叵瓤搭}、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)卦僮鲱}、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)睾笪蝾}
針對(duì)某一道高考題型，要養(yǎng)成先看題、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)睾笪蝾}、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)卦僮鲱}的習(xí)慣?？搭}是要把題型從做題思路到步驟再到 的結(jié)果一個(gè)步驟一個(gè)步驟的看，看的同時(shí)要多想幾個(gè)為什么，看自己是否真的理解題型。 再針對(duì)同一類型的題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，這樣才真正能夠做到舉一反三。
高三還有一個(gè)就是善于利用時(shí)間，想要拿到基礎(chǔ)分，還是要多背多記，像語(yǔ)文、江蘇鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)以及文科性的科目還是要多背，利用時(shí)間哪個(gè)時(shí)間段背什么記什么，做個(gè)規(guī)劃，計(jì)劃雖小，關(guān)鍵在于執(zhí)行力，堅(jiān)持住了，才會(huì)有回報(bào)！ ，濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家都能得償所愿，金榜題名！
很多人認(rèn)為所謂的“藝考生”永遠(yuǎn)都是成績(jī)差的那一類，他們不可能學(xué)得好。在濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校看來(lái)，這并不是一件 的事，許多原本成績(jī)不好的學(xué)生，在正確的引導(dǎo)下，都有了不同程度的變化，有些人單科甚至從10幾分到110幾分，成為了班級(jí)前列。這就足以證明，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不一定就會(huì)一直很差。
學(xué)習(xí)是一門學(xué)問(wèn)，藝考生要逆襲，必須要注意這三點(diǎn)原則：
?1.選書
?濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校認(rèn)為選資料書要遵循“舒適區(qū)邊緣”法則，那些大神的書，質(zhì)量再好，如果過(guò)于晦澀難懂，也會(huì)因?yàn)檫^(guò)于痛苦不得不放棄。
2.學(xué)后要實(shí)踐
?只是表面上的學(xué)習(xí)，要想達(dá)到更多的改變，就必須在學(xué)后不斷地思考，投入到行動(dòng)中，這樣，學(xué)習(xí)的價(jià)值就會(huì)得到極大的。
3.怎么進(jìn)階？?
當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)和之前的知識(shí)碎片產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，這代表你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)正在形成。多留意，把它寫下來(lái)，這是學(xué)習(xí)的核心方法。
不愿意反省自己的學(xué)習(xí)狀況，而是滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取；找各種借口來(lái)解釋自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，比如歸咎于老師、江蘇鎮(zhèn)江學(xué)校、江蘇鎮(zhèn)江課程難度等等；不愿正視自己的成績(jī)，缺乏實(shí)際行動(dòng)和計(jì)劃...用不了多久，原來(lái)的跟你基礎(chǔ)一樣的同學(xué)早就完成了好幾輪，只有你還在原地踏步...
你停下腳步休息，世界不會(huì)停下，高考亦不會(huì)停下。
濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校：你大可以相信，付出與回報(bào)對(duì)等！備考是一個(gè)需要付出辛勤努力的過(guò)程，只有充分準(zhǔn)備、江蘇鎮(zhèn)江持續(xù)努力，并且保持積極的心態(tài)，才能夠在藝考中取得好的成績(jī)。
統(tǒng)考后，如何快速有效文化課復(fù)習(xí)效率，在較短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)知識(shí)儲(chǔ)備，基本能力呢？濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班濟(jì)南立行學(xué)校結(jié)合藝考生統(tǒng)考后文化課復(fù)習(xí)備考時(shí)間短、江蘇鎮(zhèn)江本地任務(wù)重、江蘇鎮(zhèn)江本地學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等特點(diǎn)，提出“小步子、江蘇鎮(zhèn)江本地快節(jié)奏、江蘇鎮(zhèn)江本地出”的備考建議。
1小步子
所謂小步子就是不論是基礎(chǔ)知識(shí)的模塊復(fù)習(xí)，還是基本能力的訓(xùn)練，大容量的模塊復(fù)習(xí)，大量的習(xí)題訓(xùn)練都不適合當(dāng)前藝考生的實(shí)際學(xué)情。一是由于近兩個(gè)月的專業(yè)集訓(xùn)，文化課基礎(chǔ)知識(shí)缺口較大，藝考生急需恢復(fù)這些基礎(chǔ)知識(shí)的記憶儲(chǔ)備，為基本能力訓(xùn)練打好基礎(chǔ)；二是鑒于知識(shí)遺忘缺口大，課堂上講析知識(shí)一次性不宜過(guò)多，過(guò)多的話，容易使學(xué)生造成新知識(shí)鏈接的斷檔，產(chǎn)生新的“夾生”“負(fù)積累”，因此，不論是基礎(chǔ)知識(shí)模塊復(fù)習(xí)，還是能力訓(xùn)練的練習(xí)，要分段切片，將諸多的知識(shí)分解成一段一段的，這樣，不僅學(xué)生容易理解接受，而且他們獲得知識(shí)的興趣不會(huì)減弱，不容易產(chǎn)生疲憊感，效果好。
2快節(jié)奏
所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。如果小步子，慢節(jié)奏，那么，不僅課堂容量小，復(fù)習(xí)知識(shí)的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。在濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班看來(lái)，根據(jù)我們現(xiàn)在的學(xué)情是不現(xiàn)實(shí)的。因此，小步子，快節(jié)奏，課堂的節(jié)奏感適當(dāng)快一些，讓學(xué)生手，口、江蘇鎮(zhèn)江本地腦“忙起來(lái)”，緊張起來(lái)，對(duì)提高復(fù)習(xí)課的效率是有積極作用的。
3率
小步子、江蘇鎮(zhèn)江本地快節(jié)奏、江蘇鎮(zhèn)江本地率，不是口號(hào)，也不是形式，是需要濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班的老師們對(duì)課堂做充分準(zhǔn)備的。按照學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度，有效的
對(duì)于藝術(shù)類考生來(lái)說(shuō)，文化課的學(xué)習(xí)和備考是非常重要的一部分。如何在短短幾個(gè)月的時(shí)間里，有效地提高文化課成績(jī)呢？濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校將為大家介紹藝考生文化課沖刺各階段的要點(diǎn)。
①12月-2月，穩(wěn)扎穩(wěn)打
重點(diǎn)去學(xué)規(guī)劃中的知識(shí)的版塊，先把這些分拿到手。在做題的過(guò)程中，從題目去代入知識(shí)點(diǎn)，是對(duì)基礎(chǔ)差又要快速補(bǔ)基礎(chǔ)是很友好的。這樣你就通過(guò)這些高考的重點(diǎn)題型去反推重要的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，合理的去分配自己的時(shí)間和經(jīng)歷，而不是沒(méi)有重點(diǎn)的瞎學(xué)，耗費(fèi)時(shí)間。
②3月和4月，查漏補(bǔ)缺
只盯著重點(diǎn)拿分范圍內(nèi)的題和知識(shí)點(diǎn)去學(xué)，千萬(wàn)不要覺(jué)得自己前幾個(gè)月把基礎(chǔ)不上來(lái)了，就像貪心的多學(xué)一些范圍之外的東西。這容易導(dǎo)致范圍內(nèi)的還不穩(wěn)，范圍外的又學(xué)不透， 什么都得不到。不貪心！不貪心！不貪心！重要的事情說(shuō)3遍。
比如成績(jī)已經(jīng)進(jìn)步到400-450左右了，但480分的這個(gè)范圍內(nèi)還是存在很多薄弱點(diǎn)，不夠熟悉、江蘇鎮(zhèn)江同城不夠穩(wěn)固的地方，那么這2個(gè)月要做的就是重點(diǎn)補(bǔ)弱。結(jié)合幾次?？嫉脑嚲?，分析自己的薄弱點(diǎn)和漏洞，單獨(dú)拎出來(lái)做加強(qiáng)版的專題訓(xùn)練。濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校提醒大家：這個(gè)時(shí)候心態(tài)也很重要噢，?？紱](méi)有定高考，一切都皆有可能！
③5月，穩(wěn)固保分＋沖刺
高考前 1個(gè)月了，每 都高度重視起來(lái)不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么考前要吃好喝好休息好，就過(guò)于放縱，往往就容易考前掉鏈子?？梢赃m當(dāng)調(diào)整合理的作息，但每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和節(jié)奏一定要保持跟著一樣，用平常心去迎接高考。然后在復(fù)習(xí)上重新?lián)炱鸹A(chǔ)，保穩(wěn)，把可能忘記了的地方再拿出來(lái)鞏固，停止做新題科，把之前總結(jié)的錯(cuò)題和筆記，做過(guò)的試卷重新多看、江蘇鎮(zhèn)江同城多重刷。
同時(shí)要有限時(shí)做題意識(shí)，選擇題幾分鐘、江蘇鎮(zhèn)江同城大題幾分鐘，考試的做題順序都要訓(xùn)練并找到適合自己的考試策略。安心迎接高考，做到這兒，你就是棒的了。濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校預(yù)祝大家都能取得理想的成績(jī)！
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