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公司介紹 INTRODUCT
藝考培訓機構,藝術生文化課輔導立行學校(涼山市分公司)peixun93897是涼山口碑較好的藝考培訓機構生產廠家之一,作為專業(yè)的藝考培訓機構生產廠家,我們致力于為您提供高品質的產品和行業(yè)資訊。聯(lián)系人:王老師-【16653139271】,地址:[槐蔭區(qū)張莊路255號]。公司主營：涼山【高考復讀清北班】、涼山藝考文化課百日沖刺班、涼山舞蹈藝考培訓、涼山全日制高考培訓學校、涼山高考小班教學、涼山高三復讀輔導、涼山高考補習學校。總部設立于【涼山】，服務網(wǎng)絡覆蓋四川省、成都市、綿陽市、攀枝花市、瀘州市、樂山市、宜賓市、廣安市、巴中市、甘孜市、涼山市、阿壩市、資陽市、雅安市、遂寧市、內江市、南充市、自貢市、德陽市、廣元市、眉山市 西昌市、鹽源縣、德昌縣、會理市、會東縣、寧南縣、普格縣、布拖縣、金陽縣、昭覺縣、喜德縣、冕寧縣、越西縣、甘洛縣、美姑縣等區(qū)域。 四川省,涼山彝族自治州 涼山自古就是通往云南和東南亞的重要通道、“南方絲綢之路”的重鎮(zhèn)；地處“大香格里拉旅游環(huán)線”腹心地帶，有A級景區(qū)27個，其中4A級景區(qū)9個，有邛?！獮o山、邛海濕地公園、建昌古城、唐園、大石板古村、螺髻山、瀘沽湖、西昌衛(wèi)星發(fā)射中心、文昌故里等景點；有反映奴隸社會形態(tài)的博物館—涼山奴隸社會博物館，有彝族漆器傳統(tǒng)技藝等18項非物質文化遺產，“彝族火把節(jié)”是國務院向聯(lián)合國教科文組織申報的“人類非物質文化遺產”，瀘沽湖摩梭文化有“人類母系社會活化石”之稱。2020年9月22日，榮獲2019年度四川省糧食生產“豐收杯”。 立行教育集團是一家專注于高中升學教育的教育機構，經過多年的發(fā)展，已成為一家擁有四個校區(qū)、涼山占地200畝、涼山投資11個億的大型教育集團。集團旗下?lián)碛谢A教育、涼山高考復讀、涼山教學研發(fā)等教育項目。學校擁有的專業(yè)師資團隊、涼山先進的教學理念、涼山完善的教學模式，為提高教學質量提供了堅實的保障。目前，立行教育集團擁有學生8000余人，教職工數(shù)百人，為社會培養(yǎng)了大量的高中畢業(yè)生。 在校區(qū)建設方面，立行教育集團擁有泰安國際校區(qū)、涼山空中花園校區(qū)、涼山稼軒校區(qū)和懷瑾校區(qū)四個校區(qū)，每個校區(qū)都擁有現(xiàn)代化的教學設施和優(yōu)美的校園環(huán)境。為學生提供了一個舒適、涼山、涼山便捷的學習和生活環(huán)境。此外，學校還配備了先進的教學設備、涼山實驗設施和體育設施，以及完善的生活配套服務，讓學生在輕松愉悅的氛圍中享受學習的樂趣。 以人為本，是立行教育始終如一的教育理念。我們深知每一個學生都是的個體，擁有著各自的興趣、涼山特長和潛力。因此，我們始終將學生的需求和發(fā)展放在首位，致力于提供個性化的教育服務，幫助學生實現(xiàn)發(fā)展和成長。此外，我們秉承“立德，立志，立行”的校訓，注重學生的品德教育和人格培養(yǎng)。以身作則，教育學生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。鼓勵學生積極參與社會實踐，讓他們在實踐中鍛煉能力、涼山增長見識、涼山培養(yǎng)情操。 學校一貫重視師資隊伍建設，為教職工提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間和優(yōu)厚的福利待遇，我們堅信每一個學生都能成才。學校任課教師熟知各層次學生特點，循循善誘。經過多年的教師儲備和層層選拔，組成了一支年齡中等化、涼山教學專業(yè)化、涼山富有責任心的師資團隊。為了不斷提高教學質量和水平，學校還定期開展教師培訓和進修活動。通過這些培訓，老師們可以學習的教學理念和方法，自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。同時，學校還鼓勵教師進行學術研究和成果轉化，將教學與科研相結合，推動學校的整體發(fā)展。 在教育教學方面，立行教育集團注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進課程改革和教學方法的改革。集團采用現(xiàn)代化的教學手段和技術，如多媒體教學、涼山網(wǎng)絡教學等，以提高教學效果和質量。同時，立行教育集團還注重學生的個性化發(fā)展，為學生提供多元化的課程選擇和豐富的課外活動，滿足學生的不同需求和興趣愛好。 作為一家專注于高中升學教育的教育機構，立行教育集團秉承“以人為本”的辦學理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質和學術能力，以優(yōu)質的教育教學和服務質量獲得了廣大家長和社會的認可和贊譽。今后集團將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢和特色，不斷推進教育教學改革和創(chuàng)新，為廣大學子提供更加優(yōu)質的教育資源和良好的學習環(huán)境，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。 ? ?